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A.昕到大林出资建桥的事，黄老师特意跑到集市给大林打电话。 大林听了，嘴里客气着，心里却不以为然。是因为黄
老师还像当年那样喊着他的名字。
B.大林逃学，黄老师去大林家家访，当得知大林逃学的原因是不敢过黄花溪后，并没有责怪他，而是从此担负起了黄花
溪摆渡孩子们上学的任务。
c.高考后，黄老师按事先约好的，自掏腰包带大林他们到省城的大学参观，这次参观使大林看到了外面精彩的世界。对
大林触动很大，最终如愿考上大学。
D.黄老师放弃自己外面精彩的世界，一辈子在村中当老师，他是为了村中更多的孩子走出小村去看外面精彩的世界。
“父亲”认为应该以黄老师的名字命名这座桥。 E.按照惯例，桥建好后，就以捐资者的名字命名，可是大林自己不好意思提出来，后来他被黄老师的事迹所感动，为自
己误解老师而深感不安。
(2)小说采用插叙的手法写大林儿时上学的表现有什么作用?
(6分)
(3)黄老师有哪些性格特点? 请结合全文简要分析。(6分) (4)小说也以“黄花渡”为题，有何用意? 结合全文谈谈你的
看法。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)
王守武:执着创“芯”六十年
华良甫
王守式，中国科学院院士，中国半导体事业奠基人之一。1945年抗战胜利，憧憬“科学救国”的王守武于当年10月入美国印第安纳州普渡大学研究生院攻读工程力学，翌年6月，获硕士学位。因各门功课成绩优异，校方资助他攻读博士学位。 此时，正在兴起的量子力学引起了王守式的兴趣，他便从工程力学转向微观粒子运动规律的研究，并于1949 年
获得博士学位，然后留校任教。
1949年新中国成立，1950年朝鲜战争爆发，身在美国的王守武归国心切。他以看望年迈多病的寡母为由，抓住时机，皆同在美国留学的夫人，怀抱不满周岁的女儿，于1950年回到祖国。1956年，在周恩来总理的领导下，我国制订了十二年科技发展远景规划，半导体技术成为当时四大科研重点之一。中央有关部门决定，由黄昆、谢希德和王守武等知名
学者在人才培养和开拓性研究方面进行突击。 王守式在美国学的主要还是偏物理本身的内容，但他深知半导体工作的重要性，毅然中断其他科研项目，全身心投入半导体研究，在中科院应用物理所组建了国内第一个半导体研究室， 首先抓的是晶体管中最基本的材料——锗的制取。他一面抓锗材料的提纯，一面领导设计制造了我国第一台拉
制半导体锗材料的单晶炉，并于1957 年底拉制成功了我国第一 根锗单晶。 同年11月底到次年初，王守武与同事合作，研制成功了我国第一批锗合金结晶体管，并掌握了锗单
晶中的掺杂技术。
1958年，他亲自创建中国科学院 109 厂，实现了锗高频晶
体管的批量生产。1980年至
1986年，他兼任中国科学院109厂厂长。院士为何答应任厂长? 对此，原中科院 109 厂党委书记张钟达和原109厂总工办主任马文杰曾撰文介绍，上世纪80年代初中期，王守武回到他20多年前创办的109厂上任的直接原因，是保证科研成果顺利转化为生产计划，保证已获国家批准的109厂现代化引进线的建设更先进、更科学、更能起示范样板的作用；而更深层次的考虑，是他对国际集成电路产业的发展趋势以及我国集成电路产业当时的状况进行分析后认为，我国集成电路产业只有把手工作坊式的生产方式转变成现代工业化的生产方式 才有出路。 要进行工业化的集成电路生产，生产线就必须是条件稳定、设备稳定、操作稳定、工艺稳定、
实施科学管理的受控生产线。
他身教重于言教，样样都是从自己做起。所用仪器、仪表等，一台台、一件件认真检修 检测， 并加以必要改造和革新。光刻机渗油，蒸发台铝的厚度和致密度性能不稳，椭圆偏振测厚仪经常有小毛病??都是他蹲在现场，甚至趴在地上查
原因，是配件，一一解决。有一台长期闲直一旁的国产切片机，老线上还需