5小心“马路杀手”
教学目标：
一、让学生明白遵守交通规则的重要性，认识一些常用的交通标识。 二、让学生掌握一些交通安全知识，并能在实际生活中加以运用。 教学重难点：
认识常用的交通标识，在实际生活中加以运用。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、 组织教学： 二、 引入；
看书12页的图，说说小明被撞的原因是什么？怎么做才能避免这起交通事故的发生？
三、 新授：
1、让学生了解造成交通事故的原因是什么？（驾驶员、行人）
2、讨论13页的议一议，明白哪种做法是对的，哪些做法不对，并说出自己的理由。 3、让学生了解一些安全常识。
行人走人行横道、过街天桥和地下通道，不能跨越隔离设施。 行人走人行道或者在道路两侧通行。 过马路听指挥，看标志。 四、导行 。
掌握14页的安全小提示中的内容，并遵照执行。
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6 安全游泳防溺水
教学目标：
一、让学生了解并掌握安全游泳要遵守的原则。
二、让学生了解一些溺水时的自救方法，掌握一些游泳注意事项，做到安全游泳防
溺水。
教学重难点：
掌握安全游泳防溺水的相关知识。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、组织教学： 二、谈话引入：
仔细看书中15页的图，说说他们的行为哪些正确，哪些不正确，为什么？ 三、新授：
1、读书15至16页，说说专家建议我们为确保游泳安全防止溺水应该做到哪四点？ 讨论：
（1）除了专家建议的，安全游泳还需要注意什么？
（2）有同学认为：“我们人多，水性好，没有大人也可以去游泳。”对此，你有怎样的看法？
2、师问：游泳时有可能会发生哪些意外？遇到这些情况，我们应该如何自救？ 让学生阅读书16至17页的内容回答以上问题。 四、总结导行。
我们一定要接受专家建议，做到安全游泳防止溺水。另外还得做到以下几点：（书17页“安全小提示”）
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7提高警惕防拐骗
教学目标：
一、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。 二、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。 教学重难点：
识破坏人的阴谋，学会自救。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、组织教学： 二、引入：
老师讲坏人在车站与抱孩子的阿姨搭腔想骗走孩子的故事引入。让孩子们讲讲自己知道的拐卖现象。
三、新授：
1、看书中第18页的案例，说说应该从中吸取什么教训？ 2、了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段？应该如何预防？ 让学生阅读书18页内容后加以讨论。
问：你还知道哪些拐骗伎俩？说出来，提醒大家注意。提高防范能力。 3、如果不幸遇上了坏人，上当受骗了，我们应该如何做呢？ 讨论：
沉着冷静；巧妙求助；机智逃脱；防止再次被抓。
4、讲小健遇到坏人机智逃脱的故事，让学生说说小健的机智、英勇体现在哪些地方？你从中得到了什么启示？
四、拓展。
读读记记“安全小提示”中的内容。
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9 呵护我们的鼻子
教学目标：
一、让学生了解鼻了解掌握子的构造和作用，认识了解鼻子的重要性。 二、了解呵护鼻子的一些常用方法，要讲卫生。 教学重难点：
认识鼻子的重要性，学会呵护自己的鼻子。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、组织教学： 二、引入：
今天妈妈做了回锅肉，我们还没看见就知道了这是为什么呢？你用鼻子闻到了哪些味道？为什么感冒了就闻不到了呢？
三、新授：
1、让学生阅读书22至23页的内容，说说鼻子有哪些构造，它有什么作用呢？它和我们的哪些器官相通，有什么联系？
2、健康小贴士：我们应该如何保护自己的鼻子？（看书23至24页） 让学生结合自己的亲身经历谈谈。
对照指南，说说自己有哪些习惯不利于鼻子的健康？ 四、拓展。
你还知道哪些与鼻子有关的知识，我们要呵护自己的鼻子就要做到什么？（讲卫生）
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10 让我们的皮肤更健康
教学目标：
一、让学生知道皮肤是人体最大的器官，认识它的作用，明白保护皮肤的重要性。 二、学会一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。 教学重难点：
掌握一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、组织教学： 二、引入：
为什么夏天里我们长时间晒在太阳底下，暴露在外的皮肤会感觉疼痛和发红呢？ 三、新授：
1、让学生认识皮肤是人体最大的器官，它有哪些作用？ 防卫屏障；调节体温；排泄废物等功能。 如果皮肤受损会有什么危害？
2、我们要保养皮肤，有哪些方法可以用呢？ 保持清洁；均衡膳食；适当使用护肤品；睡眠充足。
3、让学生了解如何防晒？如何预防螨虫性皮炎？（见书26至27页） 4、议一议书的27页中的“健康小贴士”中那些习惯对皮肤有好处吗？ 四、导行。
比一比哪组知道的护肤的好方法最多？哪组了解的会损伤皮肤的坏习惯多？明白我们应该做些什么？
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