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特殊教育学校盲人体育发展现状的调查研究
作者：姜瑞 吴军
来源：《科教导刊》2011年第01期
1 宁夏特殊教育基本情况调查
1.1学校基本情况
宁夏特殊教育学校始建于1985年，隶属自治区教育厅，是自治区一所面向全区招收盲人学生的特殊教育学校。由于盲生自身的缺陷，对外部事物和自我认知存在着一定偏差，再加上体育场地和器材不足，怕学生受伤等因素造成了盲人体育教学中存在许多问题和不足。同时由于宁夏特殊教育学校又由银川市教育局直接管辖，财政上也完全由其拨款，除了偶有企业或个人赞助外，基本上没有其他收入来源，办学经费比较紧张，与普通学校有较大的差距。 随着国家对特殊教育事业的日益重视，这种局面正逐渐得到改观，办学条件也不断得到改善。目前，宁夏特殊教育学校有室内活动室一所，内设乒乓球，篮球场。一块200米塑胶田径场正在筹建中。学生1--8年级，共计23人，男生人数17人、女生人数6人。
1.2宁夏特殊教育学校盲人学生体育学习的基本情况
通过问卷了解到宁夏特殊教育学校盲人学生上体育课的基本隋况，被调查学生的年龄范围在8-23岁之间。调查显示，占总数8％的盲生喜欢或是很喜欢上体育课，说明体育课这一教学组织形式是符合广大盲生的生理，心理需要和要求，有必要开展。
在调查过程中，学生上体育课的动机主要是为了锻炼身体，提高身体素质，为今后的工作和生活打下良好的健康基础。其次，通过体育课的学习，养成自觉锻炼的习惯，培养终身体育意识也是盲人学生积极上体育课的重要原因。另外，他们认为上体育课在达到锻炼目的的同时，还要能玩得开心，而体育技术的学习相对盲人学生来说不很重要，他们也不关心。
1.3宁夏特殊教育学校体育教学情况
本次调查活动对体育组现任的4名教师进行了问卷调查，结果如表1所示：