江西农业大学南昌商学院
《网络信息资源检索与利用》课程教学大纲
一、课程总述
课程名称 课程性质 总学时数 总学分 编 写 人 开课院系 使用教材 网络信息资源检索与利用 公共选修课 24学时 1.5学分 隋莉萍 教务部 课程代码 先修课程 周学时数 任课教师 编写时间 大纲主审人 大学信息基础 2学时 陈选德 2014年12月 《网络信息资源检索与利用（第2版）》，清华大学出版社 ，海洋出版社 教学参考资料 《网络信息资源检索与利用》“网络信息资源检索与利用”是一门面向多学科和专业的公共课程，学习它有助于系统地培养学生的信息获取、组织、评价和综合利用能力，提高课程教学目的 学生的信息素养和信息技能，满足学生快速、准确、有效地获取和高效地利用网络信息资源的需求。 1.掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具，了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。 2.掌握计算机文献信息检索的方法，包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。 课程教学要求 3.能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题的检索。 4.掌握获取原始文献的主要方法及整理文献资料的方法。 5.通过学习文献信息的查找、筛选、鉴别、利用，使学生掌握快速有效获取信息的技能与方法，从而使学生具备完善自我知识结构、实现知识生产的能力，达到提高信息素养的目的。 课程重点 和难点 重点：基于搜索引擎的网络信息资源检索，中文网络数据库的检索 难点：英文网络数据库的检索，特种文献信息的网络检索 (平时成绩占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%) ：开卷考试? 、 闭卷考试□、论文或作品□、课程考核方式 课程考核方式（√选其一）及平时成绩记课程汇报□、 实技操作□ 载方式 平时成绩记载方式：完全作业型□、完全笔记型□、完全测试型□、 作业侧重型? 、笔记侧重型□、测试侧重型□、均衡型□ 二、课堂教学时数分配
章节 主 要 内 容 教学目标（√选） 学时 记忆 理解 应用 分析 评价 创新 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 2 2 4 1 1 2 2 4 2 2 24 第一章 信息资源检索基础知识 第二章 网络信息资源检索概述 第三章 基于搜索引擎的网络信息资源检索 第四章 中文网络数据库的检索 第五章 英文网络数据库的检索 第六章 核心检索评价系统 第七章 特种文献信息的网络检索 第八章 数据与事实型信息的网络检索 第九章 网络信息资源的综合利用 考前复习 考试 合计
三、单元教学目的、教学重难点及内容设置
第一章 信息资源检索基础知识
【教学目的】
1、 掌握文献的概念及特征
2、 了解信息资源的类型及特征 3、了解文献检索的原理
4、掌握信息检索的方法、途径、步骤 【重点难点】 1、信息概述
2、文献信息资源的分类及特点 3、文献检索
4、信息检索的方法、途径以及检索策略 【教学内容】 1.1信息资源概述
1.1.1信息、知识、情报、文献之间的关系 1.1.2信息源的类型 1.1.3文献信息源的类型
1.1.4主要的一次文献信息源 1.2信息资源检索
1.2.1信息检索及其相关概念 1.2.2信息检索的类型 1.2.3信息检索系统 1.2.4数据库 1.3信息检索语言 1.3.1信息检索语言概述 1.3.2信息检索语言的类型 1.4信息检索技术
1.4.1传统的信息检索技术 1.4.2新型的网络信息检索技术 1.5信息资源检索的方法、途径和步骤 1.5.1信息资源检索方法 1.5.2信息资源检索途径 1.5.3信息检索策略的制定与实施 1.6信息资源检索效果的评价 1.6.1检索效果的评价 1.6.2信息检索的意义 习题1
第二章 网络信息资源检索概述
【教学目的】
1、了解网络信息资源的概念、特点、类型 2、了解网络信息检索的特点、方法 【重点难点】
1、网络信息资源的分类
2、目录型与索引型网络检索工具的使用 【教学内容】 2.1网络信息资源概述
2.1.1网络信息资源的概念及特点 2.1.2网络信息资源的类型 2.2网络信息资源检索