[整理]四输入与非门电路版图设计

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成 绩 评 定 表

学生姓名 专 业 评 语 组长签字: 成绩 日期 2013年 月 日 电子科学与技术 班级学号 课程设计题目 四输入与非门电路和版图设计

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课程设计任务书

学 院 学生姓名 课程设计题目 实践教学要求与任务: 1.用tanner软件中的S-Edit编辑四输入与非门电路原理图。 2.用tanner软件中的TSpice对四输入与非门电路进行仿真并观察波形。 3.用tanner软件中的L-Edit绘制四输入与非门版图,并进行DRC验证。 4.用tanner软件中的TSpice对版图电路进行仿真并观察波形。 5.用tanner软件中的layout-Edit对电路网表进行LVS检验观察原理图与版图的匹配程度。 信息科学与工程学院 杨光锐 专 业 班级学号 电子科学与技术 1003040106 四输入与非门电路和版图设计 工作计划与进度安排: 第一周 周一:教师布置课设任务,学生收集资料,做方案设计。 周二:熟悉软件操作方法。 周三~四:画电路图 周五:电路仿真。 第二周 周一~二:画版图。 周三:版图仿真。 周四:验证。 周五:写报告书,验收。 指导教师: 2012年 月 日 专业负责人: 2013年 月 日 学院教学副院长: 2013年 月 日 -------------

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目 录

1 绪论.......................................................................................................................................1

1.1 设计背景 ............................................................................................................................ 1 1.2 设计目标 ............................................................................................................................ 1 2 四输入与非门电路 ...............................................................................................................2

2.1 电路原理图 ...................................................................................................................... 2 2.2 四输入与非门电路仿真观察波形 ................................................................................. 2 2.3 四输入与非门电路的版图绘制 ..................................................................................... 3 2.4 四输入与非门版图电路仿真观察波形 ......................................................................... 4 2.5 LVS 检查匹配 ................................................................................................................. 5 总结.............................................................................................................................................7 参考文献.....................................................................................................................................8 附录一:电路原理图网表.........................................................................................................9 附录二:版图网表...................................................................................................................10

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