《抵制校园暴力》主题班会教案

《抵制校园暴力》主题班会教案教学目标知识能力

1．了解校园暴力的基本形式； 2．明确遇到校园暴力如何应对。过程方法

通过师生互动交流，逐步认识校园暴力行为及防御方法。

情感态度价值观

树立抵制校园暴力的意识，教育学生与人友好相处，学会宽容，学会忍耐，学会谅解。教学重点

指导认识校园暴力的危害，学会抵制应对。教学难点

引导学生学会应对校园暴力。课型与教学时数

地方课程，新授课，一课时。教学准备课件、短视屏。教学过程一、漫画导入

1.同学们平时喜欢读哪些漫画呢？

2.漫画是特殊的艺术形式，它用简单而夸张的手法，反映现实生活，揭示某些道理。

3.老师请同学们欣赏两张漫画，说说你看到了什么？ ①出示漫画一《殴打》（教师指导说图） ②出示漫画二《抢劫》（教师指导说图）

4.同学们，大家刚才看到的其实就是校园暴力！二、精学指导。

1.指导认识“校园暴力” （出示课件《校园暴力》）

校园暴力是指在校园里发生的暴力事件，包括学生之间、师生之间的暴行以及对学校的破坏行为。校园暴力会对师生造成肢体伤害、心理伤害以及语言伤害。

2.校园暴力的主要形式之一：软暴力说说校园软暴力：

（“起绰号”；定“差生”；讽刺挖苦；不理不睬。）

①校园暴力根据性质分可以分为软暴力和硬暴力。（出示课件《校园暴力的主要形式》）

②软暴力像一把无形的利刃伤害着师生的心灵。 3.记者采风

指名四位小记者，分别报道四则案例，引导分析。 ①小题大做，恶意伤害。 ②以多欺少，以大欺小。 ③无事生非，故意找茬。 ④“义气之争”，暴力报复。总结：校园暴力是魔鬼！ 4.认识抢劫

①抢劫是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为已有的一种犯罪行为。（出示课件《抢劫》）

②哪些地方容易遭到抢劫呢？

（偏僻的道路、夜晚的街道、小巷、厕所、无人的角落、地下停车场、地下通道等） ③遇到抢劫该怎么办？指导小组讨论，并编排表演 ④如何避免抢劫呢？随机应变，机智应对；不漏财，不炫富。

（出示动画视频）长老怎么知道唐僧有锦斓袈裟呢？（是孙悟空显摆，导致袈裟被盗。）