人教版小学二年级语文上册课文同步练习1 识字1
一、 读拼音写词语。
jīn qiū shí jìe jíng sè yí rén céng lín jìn rǎn （ ）（ ）（ ） dié cuì líú jīn chūn huá qìū shí qiū shōu dōng cáng （ ）（ ）（ ） 二、把词语补充完整。
景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（ ）（ ） 五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） 瓜 果（ ）（ ） 三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。 四、接龙游戏
秋──秋天──天气──…… 落──落叶──叶面──…… 五、填一填
秋天的景色真美啊，就像一幅多彩的图画。 盛开的花有： 成熟的水果有： 丰收的蔬菜有： 六、写出几个描写秋天的词语 七、实践活动
请你为你的家人或好朋友表演一个小节目：可以朗诵描写秋天的小诗，
可以唱和秋天有关的歌曲，还可以讲有关秋天的故事……你再请他们表演一个节目，好吗？ 第1课 秋天的图画 一、根据课文组词
波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ） 字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ） 二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________， 稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。 3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。 三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。 第2课 黄山奇石 一、根据课文组词
尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ） 二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）
4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石 三、实践活动
1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。 四、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。 第3课 植物妈妈有办法 一、根据课文组词
已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ） 二、填填记记
1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
_________________________________________________________________________ 2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
_________________________________________________________________________ 4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。 马 蒲公英 鸟 豌豆 翅膀 脚 太阳晒 风 四、实践活动
1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）
第4课 《古诗两首》 一、根据课文组词
于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） 二、填填记记 1、默写古诗
赠刘景文 山 行 苏 轼 杜 牧
_____________________， _____________________， _____________________。 _____________________。 _____________________， _____________________， _____________________。 _____________________。 2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝
秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！ 4、学背一首别的古诗。 三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。 2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）
3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。 四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等） 2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。 四、习作
秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。 果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第5课 一株紫丁香 一、根据课文组词
休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ） 二、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。 2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。 3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。 4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。 三、品味探究
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
____________________________________________________________________ 2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。 《语文园地一》
1、请写出带有下列偏旁的字。
木：_______ _______ _______ _______ _______ 月：_______ _______ _______ _______ _______ 艹：_______ _______ _______ _______ _______ 宀：_______ _______ _______ _______ _______
2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。 3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。 4、选词填空。 以 已
（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。 （2）从此（ ）后，孩子四海为家。 快 块
（1）飞机飞得真（ ）。 （2）这（ ）石头很像一只猴子。 娃 洼
（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。 （2）我看过葫芦（ ）的动画片。 5、实践活动：双休日去秋游。 识字2
一、看拼音写词语，看谁写得最漂亮 lā èr hú guān tiān qì xià xiàng qí
（ ） （ ） （ ） chàng jīng xì yǎng jīn yú tán gāng qín （ ） （ ） （ ）
二、区别字组词
钢（ ） 找（ ） 胡（ ） 现（ ） 刚（ ） 戏（ ） 朋（ ） 观（ ） 三、多音字注音并组词 弹：____（ ） ____（ ）
四、选择正确的音节
航模（mó mú） 栽树（zāi zhāi） 弹琴（qín pín） 养鸡（yǎng rǎng） 五、照样子填空，前后搭配要正确 鸟儿 （飞得高） 鱼儿 （ ） 字儿 （ ） 花儿 （ ） 【参考答案】
一、看拼音写词语，看谁写得最漂亮 二、区别字组词 钢琴 寻找 胡说 现在 刚才 京戏 朋友 观看 三、多音字注音并组词 弹：tán（弹钢琴） dàn（子弹） 四、选择正确的音节
航模（mó） 栽树（zāi） 弹琴（qín） 养鸡（yǎng） 五、照样子填空，前后搭配要正确 鱼儿 （游得快） 字儿 （写得好） 花儿 （开得艳） 提升训练