四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上学期月考试题9
一、积累与运用（20分）
1、 下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、寒噤晓fú B、瓦砾．jīn 拂．．lì 地窖．yáo C、肃穆 mù 荒谬防tí ．．miù D、能耐．nai 提．2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） （2分）
A 、尖利 央告 张惶失措 B、 鞠躬 闷热 月明风清 C、 丝绒 纬塘 转弯抹角 D、 暴炸 编算 锐不可当 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） (2分)
A、这段时间一直在下雨，气温也减少了不少， 人的心情也好了很多。
B、从大量的事实中我们可以知道，只顾经济发展而不考虑环保，最终受影响的肯定不仅仅是环境。
C、我们提倡探究式学习，是为了培养学生解决问题和发现问题的能力。 D、湛江推广和普及普通话的任务还很艰巨，需要我们语文教师作好表率和榜样。 4、下列句子运用成语不当的一项是（ ）（2分） A、小红今天上课迟到了，他受到老师义正词严的批评。 ．．．．B、我放弃了竞选。我偃旗息鼓，甘拜下风。 ．．．．C、受贿的丑行被揭露后，他声名狼藉了。 ．．．．D、人民解放军英勇善战，锐不可当。 ．．．．
5、根据下面材料的内容要点，参考例句的提示，拟写一则关于人类与水源的公益广告。（不要超过20字；不能抄袭例句也不必模仿例句的句式）（4分） 人类的生存和发展史，首先是根据地球上的淡水分布圈而写的。但当年世界每天排放到江河中的各种污水达3千立方千米以
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上，据此速度推算，到21世纪末，人类将不再有干净的淡水可以引用。 例句：不要让地球上最后一滴水，成为我们的眼泪。 6、默写古文（8分） （1）夹岸数百步， 。
（2）复行数十步， 。土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 。
（3）苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。 （4）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。
二、现代文阅读理解（40分）
（一）阅读《芦花荡》选文，回答7－10题目。（12分）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
……
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
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每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
7．你认为文中的老头子是一个怎样的人?(3分)
________________________________________________________________ 8．从选文内容看，你认为故事发生在怎样的社会背景下?试说明理由。(3分)
___________________________________________________________________
9．文中划‘——”线的句子属___________________描写，有何作用?(3分)
__________________________________________________________________ 10．根据文章最后一段的描写，你会产生怎样的联想和想像?(3分) ________________________________________________________
（二）阅读以下文字，回答文后的问题。（14分）
在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像
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刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子……” （选自《谁是最可爱的人》） 11、找出文中环境描写的句子并说明其作用。（3分）
12、心理描写在文中有两处，作用是（ ） （2分） A 、揭示人物的内心世界和思想品质 B、使文章富于变化 C、烘云托月，以虚写实 D、使人物形象更加传神感人
13、文中在写他（马玉祥）救朝鲜儿童时的动作，用了七个动词，依次是： 、 、 、 、 、 、 。（7分） 14、请给选文加上一个小标题。（2分）
（三）阅读以下的文字，回答文后的问题。（14分）
①想不到，几乎是艰苦、危险和边远的同义词的西沙，竟有这般瑰丽的夜晚。 ②那永远给人温暖的太阳隐去了，晚霞盛装着，拉开了夜的幕，曾是湛蓝透绿的大海，此刻晃着紫金的斑斓。低吟着的海浪
一次又一次地涌向岸边，仿佛这岛不是由珊瑚礁结构，却是大海 用浪花堆就。
③我漫步在这夜的岛，打量着这小小的军港。虽不长但笔直
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的码头柏油路上，白天曾落下守岛战士多少热情的脚步，他们一边帮慰问团搬运道具，一边高声议论着这箱里是什么服装，那盒里是哪种乐器，与其说好奇，不如说是兴奋。在这看不到电视、收不到广播、色彩单调的小岛，能看到慰问团的演出，真比在家过年放上几百响小鞭炮还惬意。现在，忙碌了一天的战士们踏着洒满月光的珊瑚沙小路去参加联欢会了，那儿一定是笑声不断。
④一位哨兵荷枪走过我的身边，我认出他是白天干得最欢、笑声最响的一个。然而现在，他没有去看演出。是为了远方母亲的安睡，是为了身边战友的欢笑，还是，仅仅在执行一个哨兵的天职？——不知他心里在怎样想。月色里，我只能看到一双警惕的眼睛。
⑤“可惜，你没能看到你想你想看的演出。”我在替他惋惜。 ⑥“是啊，可惜！一年只有这么三两次。”他点了点头。 ⑦“这儿的生活太单调了、、、、、、”我环视着，对着辨不出色彩的感叹着。 ⑧“单调？啊，不，习惯了就好了，就像一支唱熟了的歌、、、、、、”
⑨说完，哨兵走了，带着不出声的笑容，融入夜色蒙蒙的小岛深出。哒哒的脚步声