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图6
7．如图7是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是 cm3，其中四个步骤中不需要的是 (填序号)。
图7
8．小华家的一个水龙头因关闭不严，导致滴水不止。她将质量为100 g的烧杯放在水龙头下接滴水，1 min后将装有水的烧杯放到已调好的天平 盘中，逐渐在另一个盘中加砝码，当把最小的砝码放入盘中，分度盘的指针摆动情况如图8－甲所示，则下一步应进行的操作是 ，然后再调节 ，直到指针指到分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如图8－乙所示，则烧杯中水的质量为 g。
图8
9．如图9所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N。图中所测物体的重力是 N。
图9
10．某同学测量电路中的电流时，电流表应 联在电路中；某次实验电流表指针的位置如图10所示，如果该同学所用的接线柱是“－”和“0.6”，电路中的电流是 A；如果该同学所用的接线柱是“－”和“3”，电路中的电流是 A。
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图10
11．如图11－甲所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端。用电压表测得导体AB和CD两端的电压分别如图11－乙、丙所示，则AB两端的电压为 V，CD两端电压为 V; 某同学用电压表测一段导体两端的电压时，如果发现电压表的指针向左偏转，一定是 ；如果发现电压表的指针向右偏转到没有刻度的地方了，这是因为 。
图11
12．如图12分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，小明家上月消耗的电能为 kW·h，小明家电路的干路长时间工作的最大电流是 A，断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2 min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为 W。
图12
类型1 力学测量性实验
学习必备 欢迎下载 实验名称 器材 用天平测物体的质量 测量物质的密度 托盘天平、砝码、镊子、量筒(100 mL)、烧杯(250 mL)、盐水(适量)、抹布 m(1)实验原理：ρ＝V (2)天平的正确使用(①实验前把天平放在水平桌面上；②调天平前，游码归零，调节平衡螺母使指针指向中央线；③左物右码，用镊子夹取砝码；④天平的读数＝右盘中砝码读数＋游码左侧对应读数) 实验图： (1)测量固体密度 1 (3)量筒的读数 测量固体和液体密度时测量(2)测量液体密度 有关的考点 (4)误差分析：值偏大或偏小的判断(分析在测量m或V时，测量值偏大或偏小) (5)测量液体的质量时遵守“先测全部，再倒一部分”的操作方法 (6)计算物质的密度或写出密度的表达式 (7)实验方案的选取和完善 (8)特殊测量法：只有天平；只有量筒；只有弹簧测力计等
实验名称 器材 测量物体的平均速度 斜面、木块、金属片、小车、秒表、刻度尺 s(1)v＝t (2)长度测量：估读；始末刻度相减 (3)时间测量：始末时间相减 2 (4)金属片的作用(确定终点在同一位置) 是便于测量任何一段路程所用的时间 有关的考点 (5)斜面的倾角小，(6)从斜面顶端运动到底端的过程中不做匀速直线运动 (7)在测小车运动距离时，要“头对头”或“尾对尾”地测量，记录时间也要如此 (8)比较不同路段的平均速度是否相同 (9)分析前半段路程和后半段路程的平均速度与整段路实验图： 学习必备 欢迎下载 程平均速度的关系：v＝2v1v2 v1＋v2(10)实验方案的评估及误差分析 结论 在变速直线运动中，每路段的平均速度通常不同
例1 (2017临沂改编)小明在实验室里面测量某合金块的密度。
图1
(1)将天平放在水平实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图1－甲所示，此时他应该将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡；
(2)用调节好的天平测量合金块质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图1－甲所示，此时小明应 ，使天平横梁平衡；
(3)天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图1－乙所示，则该合金块的质量是 g； (4)小明用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒示数分别如图1－丙、丁所示，则该合金块的密度为 g/cm3；
(5)小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度(见下表)，则该合金块可能是 (选填序号)。 A．铝镁合金 C．锌铝合金
金属 密度(g/cm3) 镁 1.74 铝 2.70 锌 7.15 锰 7.47 B．铝锰合金
(6)在实验时，如果小石块没有完全浸没，则他测得的密度值会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(7)实验中，小华同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。她设计了如下的实验步骤，请你帮她补充完整：
A．用调节好的天平测出石块的质量m1； B．用调节好的天平测出烧杯的质量m2；
C．溢水杯装满水，将石块轻轻浸没在水中，并用烧杯接住溢出的水； D． 。