一年级传统文化教案

2、能用自己的话说说诗句的意思。

3、能联系生活实际谈体会,加深对诗句的理解。 教学重点:学习理解“上善若水,水善利万物而不争。” 教学难点:理解诵读内容,能有节奏有韵味地朗读。 教学方法:谈话法 教学准备:课件 教学课时:1课时 教学过程: 一、导入新课

导语:同学们,今天我们一起来学习《道德经》。 二、学习诗句,理解诗意 1、出示古诗: 2、多种形式朗读诗句。

⑴ 自己轻声读几遍,把诗句读通顺。 ⑵ 指名读,正音。 ⑶ 齐读,读正确流利。 3、引导学生理解诗句。

⑴ 通过刚才的朗读,你读懂了什么?谁来说说。(引导学生说完整话)

⑵ 质疑:有没有不懂的地方吗?学生说。 ⑶ 小组互相学习,理解诗句。 ⑷ 指名反馈,师生补充。 ⑸ 反复朗读,熟练背诵。 三、作业 熟练背诵课文

教学反思:学生能理解“上善若水,水善利万物而不争。”

能有节奏有韵味地朗读。

剩余时间复习

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4