三年级下册品德与社会教案

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品德与社会三年级(下册)

一、教材分析:

本册教材共包括四个单元,十四篇课文和一个实践活动:小小安全检查员。具体安排如下:第一单元 我们的学校:1画画我们的学校;2、在学校工作的人们;3、今非昔比话学校。第二单元 走进春天:4、春游去哪里;5、出发前的准备;6、安全伴我行;7、春游归来。第三单元 我们的节日:8、在这一天里;9、同唱一首歌;10、在爱的阳光里。第四单元 健康生活每一天:11、健康的人快乐多;12、游戏机能玩吗;13、远离危险;14、暑假怎么过。本册教材的每一课都设计了我的研究、我的收获、我还想等内容。教师在教学时,可以按照这样的思路进行,一环紧扣一环,让学生能够从体验的过程中懂得道理。另外,本册教材的设计更加贴近学生的生活,四个单元的内容中,其中二、三、四单元都是根据学生在校学习生活的时间来安排的,时效性非常强,与学生的学习生活紧密联系在一起,使教育内容有的放矢。

二、教学重、难点:

本册教材的重点是培养学生学会尊重别人,特别是尊重教师及在学校的其

他工作人员,学会分析解决问题,服从集体的利益、在参加活动时注意安全、增强自信、合理安排自己的学习和生活等方面的能力,提高自理、自护能力。

本册教材的难点是如何让学生在理解的基础上变成实际行动,进而形成习惯。

三、教学目标:

1.了解学校内的环境和周边环境,了解学校的发展变化,知道有关平面图的

知识,会读平面图,能利用简单的图形画出学校还有周边区域的简单的平面图. 2.知道学校的组织机构,了解学校各个处室工作人员的主要职责。懂得学校工作离不开每个工作人员的劳动,尊敬老师、尊重学校其他工作人员的劳动. 3.培养学生搜集信息、处理信息的能力。 4.了解家乡的自然环境,知道民主平等在集体生活中的重要性,知道民主生活的基本原则,少数服从多数,个人服从集体。

5.能通过各种途径调查了解家乡的自然环境,能讨论制定春游计划,自己选择春游的地点、路线。

6.了解有关游乐、行路等方面的安全常识,知道应自觉遵守公共秩序,注意公共安全。

7.知道六一儿童节的来历意义。了解不同国家地区少年儿童是怎样过节的。

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品德与社会三年级(下册)

第一单元 我们的学校

【单元目标】 知识:

1.以学校生活为基础,以学生最为熟悉的学校为研究对象,引导学生从空间角度和时间角度两个方面认识学校。

2.从空间角度,主要通过平面图学习,认识学校的位置、环境。

3.建立初步的空间概念,并学习简单的读图技能,发展学生丰富的想象力和创造力。 能力与方法:

1.知道有关平面图的知识,利用简单的图形画出学校及周边区域的平面图并相互交流。

2.访问学校的工作人员,了解他们在学校一天的工作,从而体会踏们为教育学生、为学校发展所付出的辛勤劳动。

3.搜集、整理我们学校旧容旧貌,按照不同时期学校的样子,做一份简报以备课上为同学介绍。 情感态度价值观 :

1.通过学校的发展变化,知道不同年代学校和学生学习状况。

2.了解老师和学校其他工作人员为教育学生、为学校的发展付出的辛勤劳动。

3.增强学生对学校、对老师的亲切感,激发学生热爱学校、尊敬老师、热爱生活,关注社会的思想感情。 【教学策略】

示范教学法、启发教学法、谈话教学法 【课时安排】

画画我们的学校 1课时 在学校工作的人们 2课时

今非昔比话学校 2课时

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《品德与社会》教与学活动设计表

课题 地点 活动 画画我们的学校 时间 教室 课时量 1 1.了解平面图的基本知识,会读简单的平面图。 2.画出学校及周边区域简单的平面图。 3.为学校的建设和发展提出和理化的建议。 第一周 第 1 课时 目标 课前 准备 活动过程基本环节 教师1.准备一张大的平面图,准备介绍学校的录像资料。 准备 2.给学生每人准备一张白纸。 学生1.课前观察、了解学校及周边的环境。 2.准备直尺、橡皮、水彩笔等绘画工具。 准备 设计目的 教与学活动 活动反思 调整措施

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