数字信号处理课程设计

4.实验结果与分析

用音乐播放器打开处理后的声音,可以听到噪音在一定程度上得到了抑制,能听出有用信息。但是与原始声音相比,效果还差很多。在同一幅图片中绘制夹杂噪音的信号与原始信号的频谱图:

对比两幅图可知,与原始信号相比噪音信号中除了3个正弦噪音外,还夹杂了许多其他频率的干扰,而所设计的滤波器只对3个正弦噪音做了处理,却没有处理其他干扰,这可能是滤波效果不太理想的一个重要原因。

5.总结与体会

通过这次课程设计,我不仅对matlab软件有了进一步的熟悉,更重要的是学会了如何对信号进行频域分析来找出信号中夹杂的噪音,以及如何设计滤波器来滤除噪音。还有如何利用相关算法来定位噪音在信号中出现的区间,体会到了学习《数字信号处理》重在应用与实践。

参考文献

1. 《数字信号处理》 程佩青著 清华大学出版社

2. 《MATLAB程序设计与应用基础教程》 张岳著 清华大学出版社

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