一章
一、名词解释： 1．心理学
2．学前儿童心理学 3．观察法 二、判断题：
1．学前儿童心理学只研究3—6、7岁儿童心理发展的特点和规律。 2．印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。 3．在对学前儿童进行研究时，一般只采取一种方法。 4．客观性原则是研究儿童心理最重要的原则。
5．心理学界普遍认为广义的儿童期是指0—15岁。
6、心理过程和个性心理是人心理活动的两个不同的心理现象。
7、脑是心理的器官，心理是客观现实的反映。因此，只要有了正常的人脑和客观现实，就一定会产生人的心理。
8、人可以反映客观现实的本质和规律，从而有目的、有计划地去改造客观世界。这说明人的心理具有主观性。
9.人的心理是客观现实的主观反映，因而，不同的人对同一事物的反映不同，甚至同一个人
在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。 10、脑是心理的器官，心理是脑的机能，因此，只要有了正常人的脑，便可以产生人的心理。 三、选择题：
1、儿童心理学成为一门科学，是从（ ）开始的。 A．17世纪后半期 B．18世纪后半期 C．19世纪前半期 D．19世纪后半期
2、学前儿童心理学研究的是（ ）。
A．从出生到成熟时期心理的发生发展 B．从初生到入学前心理发生发展规律 C．0～3岁儿童心理的发生发展的规律 D．6～18岁儿童心理的发展 3、学前儿童心理学是（ ）。 A．学前教育学的分支
B．儿童解剖生理学的进一步发展 C．发展儿童心理学的一个组成部分 D．普通心理学的基础
4、运用观察法了解学前儿童就是（ ）。
A．有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B．在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C．通过儿童的家长去了解其心理活动
D．通过和儿童的交谈研究其各种心理活动 5、 以下说法正确的是（ ）。
A．对学前儿童心理活动的观察记录只需记录行为本身
B．对儿童活动的观察记录可以采用简略的、成人化的语言
C．对儿童活动的观察记录不能采用除笔记外的其他任何辅助手段
D．对儿童活动的观察记录不仅要记录行为本身，还应记录行为的前因后果 6、实验室试验法的缺点在于（ ）。
A．幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性 B．实验室内的条件控制得过于严格 C．不能对儿童的行为进行重复观察
D．对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制 7、自然实验法的特点是（ ）。 A．所有实验条件是严格控制的
B．实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的 C．在儿童的正常生活条件中观察其行为
D．根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别 8、运用谈话法研究儿童心理时应注意谈话的（ ）。 A．形式和内容都可以是自由的
B．形式可以自由，但内容要围绕研究目的展开 C．形式和内容都要严格控制
D．内容可以自由，但形式要严格控制 9、用作品分析法研究儿童是指（ ）。
A．通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动 B．通过儿童的谈话内容分析儿童的心理 C．通过调查访问了解儿童的心理
D．通过分析儿童的作品了解儿童的心理
10、心理活动最重要的器官是（ ）。
A．脑 B． 心脏 C． 感觉器官 D． 大脑神经 11、．人的心理活动的内容是（ ）。
A．人脑所固有的 B．父母遗传的 C．客观现实 D．人脑想象出来的 12、．心理是人脑对客观现实（ ）。
A．主观能动的反映 B．像镜子一样的反映 C．被动的反映 D．原原本本的反映 13．常言道：“仁者见仁、智者见智。”这说明了心理是（ ） A．脑的机能 B．客观现实的反映
C．脑对客观现实的主观反映 D． 脑对客观现实的真实反映 14、心理学的研究对象是（ ）。
A．人的社会行为 B．人的心理现象 C．人的心理过程 D．人的个性心理 四、填空题：
1．心理学是研究心理现象的科学，心理现象包括___________、____________。 2．概括地说，心理的实质是．___________________________。
3．研究学前儿童心理发展应遵循__________、___________、____________原则。 4．研究学前儿童心理最基本的方法是______________。
5．___________________________法在研究初生头几个月的婴儿时广泛运用。
6.学前心理学是研究_______________________ 儿童______________________________的科学。
7、1882年，德国儿童心理学家______________，根据对自己孩子的三年观察，发表了《 》一书，标志着儿童心理学的诞生。
8、平时常说的愉快、忧愁、气愤等，属于心理的______________过程。
9、现实中有花脑中才有可能出现花的映象，现实中有电脑，脑中才有可能出现电脑的映象，这说明心理是脑的机能，客观现实是心理的______________。 五、简答题:
1. 你是怎样理解心理实质的? 2．简述学前心理学的任务.
3．运用观察法研究学前儿童应注意什么问题？有何优缺点？ 4. 学前教育专业学生为什么要学习学前心理学? 六、实例分析题
1. 同看一部电影，人们的评价却大不相同。有的人认为非常精彩，有的人认为一般，有的
人却认为不怎么样。这是什么原因呢? 2. 幼儿园小朋友的父母时常反映说：“双休日带一个孩子，比上班还累。” 而幼儿园的老
师，带一大群孩子，并不觉得怎么费劲。这是为什么呢？