教学 要求 树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识。 重点 1.会认、会写本课的生字。 2.能够讲述邓小平爷爷植树的故事。 难点 3.从邓爷爷语言、动作、神情中体会他植树时的一丝不苟的精神。 教学 两课时。 课时
4 邓(dènɡ)小平爷爷植树
",1985年的植树节,是个令人难忘的日子。
段导读:交代事情发生的时间,是1985年3月12日,并且点出这一天是令人难忘的。 ??一天,碧空如洗,万里无云。[句导读:“这一天”指上面提到的1985年3月12日。这句话点明这天的天气特别好。]在天坛(tán)公园植树的人群里,81岁高龄(línɡ)的邓小平爷爷格(ɡé)外引人注目。[句导读:交代了事情发生的地点及人物。一位老人在植树,当然很引人注目,况且他是一位81岁的老人,同时还是国家领导人。读的时候应强调“81岁”和“格外引人注目”。]只见他手握(w?)铁锹(qiāo),兴致勃(b?)勃地挖(wā)着树坑(kēnɡ),额头已经满是汗珠,仍不肯(kěn)休息。[句导读:这句话集中体现了邓小平爷爷植树时的认真态度。虽然年纪大了,但他仍在为祖国的绿化事业贡献自己的一份力量。]www-2-1-cnjy-com
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1.会认、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能够讲述邓小平爷爷植树的故事。 3.学习邓小平爷爷做事一丝不苟的精神,用自己实际行动保护自然,美化自然。了解植段导读:81岁的邓爷爷在很认真地植树。
??个树坑挖好了。邓爷爷精(jīnɡ)心地挑选(xuǎn)了一棵茁(zhu?)壮的柏树苗,小心地移(yí)入树坑,又挥锹填(tián)了几锹土。[句导读:“精心”“挑选”“小心”“挥锹”表现了邓爷爷在植树过程中认真的态度和一丝不苟的精神。]他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶(fú)正。[句导读:“仔细”进一步说明邓
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爷爷植树时非常仔细认真。“连声”否定,说明邓爷爷对待植树要求非常严格,容不得半点儿马虎。]21*cnjy*com
段导读:这段话展现了邓爷爷在植树过程中认真的态度和一丝不苟的精神。
??棵绿油(y?u)油的小柏树栽(zāi)好了,就像战士一样笔直地站在那里。[句导读:这个句子用了比喻的修辞手法,把小柏树比作战士。说明邓爷爷就像培养战士一样种植小柏树。]邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。【出处：21教育名师】
段导读:当看到栽得笔直的小柏树时,邓爷爷才满意地露出笑容。
??天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。 段导读:小柏树已经长大了,成了公园里一处美丽的风景。
字 词 导 读 ?
①植(zhí):翘舌音。
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②格外:特别。
③引人注目(yǐn rén zhù mù):使人非常注意。
④兴
⑤仔细:近义词是“认真”。 ⑥行
⑦正
⑧笔直:反义词是“弯曲”。
⑨满意:反义词是“失望”。 ⑩
1.认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。 2. 能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。
生字卡片、多媒体课件。
一 激趣导入,初步感知
1.出示邓小平画像,问:这位爷爷谁认识? 2.你对邓小平爷爷有多少了解?(学生自由说) 3.简介邓小平生平。
(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。) 邓小平:(1904年8月22日——1997年2月19日),四川广安县人,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国主要领导人之一。他创立了邓小平理论,所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,迅速使中国富强起来。1978年和1985年,曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。【来源：21·世纪·教育·网】
植树节:植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日,植树周或植树月,总称国际植树节。通过这种活动,激发人们爱林、造林的热情。时间为每年3月12日。【版权所有：21教育】
4.揭题:今天,我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。(板书题目,学生齐读。认读“邓”“植”。注意“邓”是后鼻音,“植”是翘舌音)21教育名师原创作品
二 初读课文,自主识字