信息技术备课
第三册
* 小 学 *** 2018年9月
五年级上册信息技术教学计划
现代社会，信息技术更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛。为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化的挑战，我们要把注意力放在培养学生的各种能力上。为此，从小学好计算机就成为学校教学工作的一项重要任务，为使每个小学生掌握有关计算机的知识特制订计划如下：
一、教材分析：
小学信息技术教科书共分六册，本学期四年级学习第二册。本册分为两个单元：体验图形化编程和指挥机器人行动。
二、教学目标和任务：
本学期的教学目标是培养学生的以下几种能力： 1、操作能力：
（1）学习一些计算机的基本操作方法； （2）学习常用scraino软件的使用方法；
（3）学习怎样利用scraino软件辅助于实用功能的实现。 2、思维能力：
利用常用的scraino软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。
3、想象能力：
利用scraino软件培养学生对美的感知。 4、创造能力：
指导学生利用scraino软件创造出实用的小程序。 三、教学重难点：
灵活应用scraino软件编辑程序。 四、学生情况分析：
由于农村教学条件的限制导致学生在实际操作中会遇到种种困难，但相信只要想办法就会做的更好。
五、教学措施：
1、充分调动学生学习信息技术的积极性，首先要让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中资源的学、主动的学。
2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。 3、对于学生操作中的问题，教会学生处理的方法。 4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。 5、发挥更多的自然优势搞好教学。
6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机操作。 7、利用优生指导差生的方法进行教学。
教学内容和教学进度安排
第一单元：体验图形化编程第1---9周 第二单元：指挥机器人行动第10---15周 机动时间2周