教学设计
《初下网海》教学设计
太平中心小学 徐 鹏 2018年3月16日
《初下网海》教学设计
太平中心小学：徐鹏
教材分析：
本课主要是通过分析介绍因特网的应用，来认识计算机网络和因特网提供的服务。只要求学生学会因特网的应用之一；看新闻，其他如查资料、收发电子邮件、网上购物、交朋友等只要求了解，因此学生不会感到困难。
学情分析：
四年级的大部分学生都有上网的经历，但是没有真正理解网络的含义，本节课将系统全面的介绍计算机网络知识，因特网的应用及服务，知识有点抽象，所以会有学生感到有一定的困难，考虑到学生的特点，教学上，尽可能的简化相关知识的介绍。
教学目标：
1、知识与能力：使学生认识互连网，了解互连网的作用，简单了解互联网提供的服务。
2、过程与方法：提供网站地址，让学生上网浏览，亲身体验上网的乐趣。
3、情感态度和价值观：使学生对网络世界产生极大兴趣。
教学重点: 什么是互连网？ 教学难点:
了解互连网的作用。
教学过程：
（一）谈话引入：和通过收看电视、读书看报、与人交谈等方式都可以获取信息一样，点击鼠标，登录网络我们也可以获取各种文字、图片和影像等信息。互联网已经成为人们获取信息最重要的途径之一。互联网蕴含着巨量的信息，充满了乐趣和神奇。同学们，从今天开始我们一起到网络世界遨游一番。
（二）地球是个大村庄：
1、你们知道有什么更快的办法联系到远方的朋友吗？（让学生自由发表意见）
2、老师介绍“互联网”：“互联网”又叫因特网，它给我们架起一座信息高速公路，人们的交往不再受空间和时间的限制可，世界各地的人们就像共同生活在一个大村庄里，学习、工作和生活变得更加轻松。
（三）因特网的出色本领： 你知道因特网有什么本领吗？ A、可以看新闻 B、可以查资料 C、在网上交朋友 D、可以收发邮件
说一说它给我们的生活、学习、工作等方面带来了哪些变化？（举手）
（四）因特网提供的几大服务 学生合作学习，小组汇报