2014 年遗传学试题
一、
名词解释（每个2分，共10分）
1、 遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个
体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失，或固定成为唯一的等位基因。
2、 假显性：和隐性基因相对应的同源染色体上的显性基因缺失了,个体就表现出隐性性状，
（一条染色体缺失后,另一条同源染色体上的隐性基因便会表现出来）这一现象称为假显性。
3、 易位：染色体片段位置的改变称为易位。
4、 无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式称无性融合生殖。
5、 回文序列：回文序列是双链DNA中的一段倒置重复序列，当该序列的双链被打开后，
可形成发夹结构。这段序列被称为回文序列。 二、
简述分析题（每题10分，共60分）
1、 简述细胞周期调控的分子机制。
2、 简述回交的遗传效应，并说明回交育种的意义。
3、 对连锁的三基因a，b和c而言，其顺序是a-b-c，在三点测验中发现a与c之间的重组
值为26％，但a与c之间的距离为30cM。请问如何解释这样的现象，并具体推导出ac间的重组值与ac间距离差值的含义。 4、 简述分子标记的特点和应用。
5、 在植物雄性不育中，如何区分孢子体不育与配子体不育？
6、 在一个遗传实验中，种植了父本P1、母本P2、杂种一代F1、杂种二代F2，共四个群体，
调查从播种至抽穗期的天数，获如下结果： 群体 均数 方差
P1 110 12
P2 140 14
F1 135 13
F2 125 50
试计算抽穗期的中亲杂种优势和广义遗传力。 三、
论述题（每小题15分，共30分）
1、 论述水稻杂种优势的遗传机理，及三系选育可能遇到的困难和解决方法。 2、 阐述你对基因工程必要性与安全性方面的认识。
2013年遗传学试题
一、
名词解释（共20分，每题2分）
1、 Allele：等位基因，位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态 2、 cDNA library：以mRNA为模板，经反转录酶催化，在体外反转录成cDNA，与适当的载
体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段cDNA，并能繁殖扩增，这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织细胞的cDNA文库。
3、 克隆载体：通常采用从病毒、质粒或高等生物细胞中获取的DNA作为克隆载体，在载
体上插入合适大小的外源DNA片段，并注意不能破坏载体的自我复制性质，将重组后的载体引入到宿主细胞中，并在宿主细胞中大量繁殖。
4、 遗传漂变：当一个种群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个体没
有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个种群中消失，或固定成为唯一的等位基因。
5、 原位分子杂交：通过各种方法将核酸分子固定在固相支持物上，然后用放射性标记的探
针与被固定的分子杂交，经显影后显示出目的DNA或RNA分子所处的位置。 6、 启动子：RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列， 启动子是基因（gene）的一个组
成部分，控制基因表达（转录）的起始时间和表达的程度。
7、 干扰RNA（RNAi）：指在进化过程中高度保守的、由双链RNA（double-stranded RNA，
dsRNA）诱发的、同源mRNA高效特异性降解的现象。
8、 抑制基因：某一突变基因的表型效应由于第二个突变基因的出现而恢复正常时，称后一
突变基因为前者的抑制基因。
9、 基因组：一个细胞或者生物体所携带的一套完整的单倍体序列，包括全套基因和间隔序
列。
10、蛋白质组学：是在大规模水平上研究蛋白质的特征，包括蛋白质的表达水平，翻译后的修饰，蛋白与蛋白相互作用等，由此获得蛋白质水平上的关于疾病发生，细胞代谢等过程的
整体而全面的认识。
二、简答题（30分，每题10分）
1、简述中心法则与遗传信息流的基本概念是什么？ 2、简述基因工程的基本概念什么？
3、何谓基因组学与功能基因组学？其概念是什么？ 三、论述题
1、试阐述发育遗传学中发育与遗传的关系？（15分）
2、请简要阐述数量性状遗传多基因学说的主要要点有哪些？（15分）
答：（1）数量性状是由许多彼此独立的基因决定的，这些基因服从孟德尔遗传规律。 （2）个基因的效应微小且相等。（3）各队等位基因表现为不完全显性，或表现为增效和减效作用。（4）个基因的作用是累加的。
3、阐述杂种优势形成的主要遗传理论有哪些学说？（20分，第3题和第4题可任选一题） 显性假说，超显性假说，上位性假说
4、何谓远缘杂交？杂种有哪些基本特征和特有的现象？（20分，第3题和第4题可任选一题）
2012年遗传学试题
一、
名词解释（20分）
1、 Genetic Drift：遗传漂移：由于某种机会，某一等位基因频率的群体（尤其是在小群体）
中出现世代传递的波动现象称为遗传漂变（genetic drift）。
2、 QTL：指的是控制数量性状的基因在基因组中的位置。对QTL的定位必须使用遗传标记，
人们通过寻找遗传标记和感兴趣的数量性状之间的联系，将一个或多个QTL定位到位于同一染色体的遗传标记旁。
3、 基因组学：研究生物基因组和如何利用基因的一门学问。用于概括涉及基因作图、测序
和整个基因组功能分析的遗传学分支。
4、 蛋白质组学：是在大规模水平上研究蛋白质的特征，包括蛋白质的表达水平，翻译后的
修饰，蛋白与蛋白相互作用等，由此获得蛋白质水平上的关于疾病发生，细胞代谢等过程的整体而全面的认识。
5、 分子杂交：不同的DNA 片段之间，DNA 片段与RNA 片段之间，如果彼此间的核苷酸