2017年春季学期新版西师大版五年级数学下册5.4《解方程》教案1

解方程

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列方程解应用题最关键是前两步:设未知数和列方程。有的同学说解方程的部分不是篇幅很长么,为什么不是关键部分呢?其实,只要仔细观察一下,就会发现,虽然篇幅很长,但只要注意到符号变化、分配律等基本运算技巧,解的过程是较容易掌握的。相反,前两步篇幅虽然短,但列方程解应用题的精华和难点却大部分集中在这里,需要用以体会。 一般地,设什么量为未知数,最简单明了的想法是设所求为x(复杂的题目有时要采取迂回战术,间接地设未知数),当所求的数较多时,把这些所求的数量用一个或尽量少的未知数表达出来,也是很重要的。

设完未知数,就要找等量关系,来帮助列出方程。这时需要认真读题,因为许多等量关系是隐藏在字里行间的。中文有很多字、词、句表达相等的意思,如“相等”、“是”、“比??多??”、“比??少??”、“??是??的几倍”、“??的总和是??”、“??与??的差是??”等等,根据这些字句的含义,再加上其中的量用未知数表达出来,就能列出方程。 重点·难点:

列方程解应用题是用字母来代替未知数,根据等量关系列出含有未知数的等式,也就是列出方程,然后解出未知数的值,列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算。解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数,找出等量关系从而建立方程。而找出等量关系又在于熟练运用数量之间的各种已知条件。掌握了这两点就能正确地列出方程。 学法指导:

1.列方程解应用题的一般步骤是:

(1)弄清题意,找出已知条件和所求问题; (2)依题意确定等量关系,设未知数x; (3)根据等量关系列出方程; (4)解方程; (5)检验,写出答案。

2.初学列方程解应用题,要养成多角度审视问题的习惯,增强一题多解的自觉性,逐步提高分析问题、解决问题的能力。

3.对于变量较多并且变量关系又容易确定的问题,用方程组求解,过程更清晰。 经典例题:

例1 某县农机厂金工车间有77个工人。已知每个工人平均每天加工甲种零件5个或乙种零件4个或丙种零件3个。但加工3个甲种零件、1个乙种零件和9个丙种零件才恰好配成一套。问:应安排生产甲、乙、丙种零件各多少人时,才能使生产的三种零件恰好配套。

思路剖析:

如果直接设生产甲、乙、丙三种零件的人数分别为x人、y人、z人,根据共有77人的条件可以列出方程x+y+z=77,但解起来比较麻烦 如果仔细分析题意,会出现除了上面提到的加工甲、乙、丙三种零件的人数为未知数外,还有甲、乙、丙三种零件各自的总件数也未知。而题目中又有关于甲、乙、丙三种零件之间装配时的内在联系,这个内在联系可以用比例关系表示,而乙种零件件数又在中间起媒介作用。所以如用间接未知数,设已种零件总数为x个,为了配套,甲种、丙种零件件数总数分别为3x个和9x个,再根据生产某种零件人数=生产这种零件的个数÷工人劳动效率,可以分别求出生产甲、乙、丙种零件需安排的人数,从而找出等量关系,即按均衡生产推算的总人数,列出方程 解 答 设加工乙种零件x个,则加工甲种零件3x个,加工丙种零件9x个。 答:应安排加工甲、乙、丙三种零件工人人数分别为12人、5人和60人。 例2 牧场上长满牧草,每天牧草都匀速生长。这片牧场可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天,问可供25头牛吃几天? 思路剖析:

这是以前接触过的“牛吃草问题”,它的算术解法步骤较多,这里用列方程的方法来解决。

设供25头牛可吃x天。

本题的等量关系比较隐蔽,读一下问题:“每天牧草都匀速生长”,草生长的速度是固定的,这就可以发掘出等量关系,如从“供10头牛吃20天”表达出生长速度,再从“供15头牛吃10天”表达出生长速度,这两个速度应该一样,就是一种相等关系;另外,最开始草场的草应该是固定的,也可以发掘出等量关系。 解答:

设供25头牛可吃x天。

由:草的总量=每头牛每天吃的草×头数×天数 =原有的草+新生长的草

原有的草=每头牛每天吃的草×头数×天数-新生长的草 新生长的草=草的生长速度×天数 考虑已知条件,有

原有的草=每头牛每天吃的草×10×20-草的生长速度×20 原有的草=每头牛每天吃的草×15×10-草的生长速度×10 所以:原有的草=每头牛每天吃的草×200-草的生长速度×20 原有的草=每头牛每天吃的草×150-草的生长速度×10 即:每头牛每天吃的草×200-草的生长速度×20 =每头牛每天吃的草×150-草的生长速度×10

每头牛每天吃的草×200草的生长速度×20+每头牛每天吃的草×150-草的生长速度×10

每头牛每天吃的草×200-每头牛每天吃的草×150 =草的生长速度×20-草的生长速度×10

每头牛每天吃的草×(200-150)=草的生长速度×(20-10) 所以:每头牛每天吃的草×50=草的生长速度×10 每头牛每天吃的草×5=草的生长速度

因此,设每头牛每天吃的草为1,则草的生长速度为5。 由:原有的草=每头牛每天吃的草×25x-草的生长速度×x 原有的草=每头牛每天吃的草×10×20-草的生长速度×20 有:每头牛每天吃的草×25x-草的生长速度×x =每头牛每天吃的草×10×20-草的生长速度×20 所以:1×25x-5x=1×10×20-5×20 解这个方程

25x-5x=10×20-5×20 20x=100 x=5(天)

答:可供25头牛吃5天。

例3 某建筑公司有红、灰两种颜色的砖,红砖量是灰砖量的2倍,计划修建住宅若干座。若每座住宅使用红砖80米3,灰砖30米3,那么,红砖缺40米3,灰砖剩40米3。问:计划修建住宅多少座? 解 答

设计划修建住宅x座,则红砖有(80x-40)米3,灰砖有(30x+40)米3。根据红砖量是灰砖量的2倍,列出方程 解法一:用直接设元法。 80x-40=(30x+40)×2 80x-40=60x+80 20x=120 x=6(座)

解法二:用间接设元法。

设有灰砖x米3,则红砖有2x米3。根据修建住宅的座数,列出方程。 (x-40)÷30=(2x+40)÷80 (x-40)×80=(2x+40)×30 80x-3200=60x+1200

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