实验小学2013——2014学年第一学期3/4月考 五年级语文试题
考试时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 总分 得分 做题之前读一读:
亲爱的小朋友,你好!考试是件愉快的事情,通过考试可以学到很多知识,并且这次考试十分简单,只要认真就一定会考出好成绩的,下面就让自己怀着美丽的心情做题吧。注意,要把字写好哦! 一、字词和句子。(36分) 1.看拼音选择合适的字。(10分)
慌,谎; 矛,予; 宠,庞; 判,叛; 缎,锻; 陡,徒; 遵,尊; 诱,绣; 锋,缝; 屹,迄 huǎnɡ máo pánɡ pàn duàn 言 盾 脸 断 炼
dǒu z ūn xi ù f ènɡ y ì 崖 重 刺 隙 立 2.选择合适的词语写在横线上。(6分)
①迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却依然郁郁苍 苍, 。(生机勃勃;充满生机)
②黄果树瀑布,真是一部大自然的 。(杰作;著作)
③绿树 间,有一座徐霞客的塑像。(掩护;掩映) ④看到这一尊尊 的彩塑,游人无不啧啧赞叹。(惟妙惟肖;栩栩如生)
⑤由于清王朝 ,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。(无能为力;腐败无能)
⑥它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎 的到来。(宾客;游客) 3.填上适当的字把下列词语补充完整。(8分)
情有独( ) 气势( )凡 山( )谷应 断崖绝( ) ( )天遨游 ( )伟瑰丽 精( )绝伦 ( )态优美 4. 圈出句子中用错的字,把正确的填在括号里 ,并仿造例句,用带点的词造句。(6分)
壁画上的飞天,有的..臂垮花篮,采摘鲜花;有的..怀抱琵琶,轻拨银弦;有的..到悬身子,自天而降;有的..
彩戴飘佛,漫天遨游……( ) ( ) ( ) ( )
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5. 照样子,把下列句子写完整。(6分) 例:大海真大,一眼望不到边。
①上海的金茂大厦可真高哇,___________________________________ ②早晨的雾可真大呀,__________________________________ ③小溪里的水清得很,__________________________________ 二、课文和应用。(16分)
1.( )被誉为“天下第一奇山”。
A.华山 B.黄山 C.泰山
2.( )已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征。 A.迎客松 B.陪客松 C.送客松 3.下列关于黄果树瀑布的说法中,错误的是( )。 A.黄果树瀑布坐落在贵州省 B.黄果树瀑布比庐山瀑布长 C.黄果树瀑布比庐山瀑布宽
4.“有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士”这句话描述的是莫高窟中的( )。
A.彩塑 B.壁画 C.藏经洞
5.下列关于敦煌莫高窟的说法中,正确的是( )。 A.莫高窟位于我国的陕西省
B.由于时代久远,藏经洞中的大量珍贵文物不慎丢失了 C.莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶
6.请按要求完成下列题目,相信你一定能写出精彩的内容。(6分) ①莫高窟是神奇的地方,学过课文的你,对它一定特别神往。请你为这一旅游胜地设计一条广告语,让那些对莫高窟一无所知的人也对它充满向往。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ②请为刚刚铺好的草地设计一条公益用语,提醒同学们爱护草地。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ③白帆正在欣赏黄果树瀑布,突然发现有人把饮料瓶随手扔到水中。你若是白帆,你会怎么劝说他。
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三、阅读和思考。(18分)
着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字鹰隼雄立……还有的人评论说远看这些字有如鸿鹄群游,迂回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。 ....
(一)《黄山奇松》节选
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
1、本段是围绕 句来写的。(2分) 2、黄山松都有哪些姿态?(3分)
3、“或”从本段能找个词作解释,这个词是 。(2分)
(二)仓颉(jié)造字
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀,那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来他又根据龟纹、虫蛇、山川、草木……的形状或动态,创造了汉字。
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌....
地议论就这样,人类最早的文字之一 ———汉字诞生了。 1、给加点的字选择正确的音节画上“_____”。 (2分) 传说(chuán zhuàn) 模仿(mó mú) 2、联系上下文,解释文中加点的词语。(3分)
七嘴八舌:_______________________________________ 井然有序:_______________________________________ 3
、
这
段
话
主
要
讲 (2分)
4、仓颉开始创造字模仿了什么?他后来根据什么创造文字?(4分)
四、写作和表达。(30分)
小朋友,在你丰富多彩的记忆中,或许你曾因为满足了愿望而开心,或许你曾因为遇到不平而气愤,或许你曾因为受到委屈而伤心……
请你写一件亲身经历的事,注意把事情写具体,表达自己的真情实感。题目由自己定。(注意作文格式和书写规范)