六年级下册第二单元综合训练
班级 姓名 分数
第一部分：积累运用。
一、请在“然”字前填上适当的字，使成语变得完整。
( )然大悟 ( )然纸上 ( )然处之 ( )然大波 ( )然自得 ( )然长叹 ( )然开朗 ( )然不顾 ( )然矗立 ( )然神伤 ( )然大怒 ( )然违抗 ( )然不动 ( )然无声 ( )然泪下 ( )然若失 ( )然若揭 ( )然成风 ( )然一笑 ( )然长逝 ( )然而止 ( )然一体 ( )然醒悟 ( )然四顾 ( )然一新 二、用一个字概括下列每组成语所包含的共同意思。
肃然无声 悄然无声 万籁俱寂 鸦雀无声 ( ) 各抒己见 议论纷纷 畅所欲言 自言自语 ( ) 豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开 灵光乍现 ( ) 兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开 ( ) 三、照样子，写成语。
例：故（新） 温故知新
天( ) 危( ) 苦( ) 富( ) 生( ) 前( ) 休( ) 暗( ) 阳( ) 四、选择正确的序号填入句中。
A.火把节 B.那达幕 C.雪顿节 D.川剧 E.豫剧 F.越剧 G.黄梅戏 H.秦腔 I.泼水节
不同地区、不同民族都有着多姿多彩的节日风俗，像蒙古族的( )，藏族的( )，西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的( )，傣族的( )，而不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，比如安徽的( )，河南的( )，浙江的( )，四川的( )，陕西的( )，都非常有名。我还知道： 五、根据提示，在括号里填写成语。
1.步行街上的展览品琳琅满目，令人 。 （美好的东西太多，一时看不过来） 2.新学期，校园里处处显现出一派 的气象。 （一切都变了，显得气象一新）
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3.沙尘暴 地撕扯着黑暗中的一切。 （形容来势很猛，到处都是） 4.广场上的音乐声响起，四面八方的人 。 (形容很多人像蜜蜂成群而飞那样，一拥向前) 六、根据提示补充诗句。
中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除， ”让人想起温馨而幸福的春节；欧阳修的“去年元夜时， ”写出了元宵之夜的繁华热闹；杜牧的“ ，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“ ，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“ ，殿前拾得露华新”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处， ”。 七、按要求做题。
1.照样子解释词语。 例：袖手旁观——冷漠
笑里藏刀——( ) 甜言蜜语——( ) 鹤立鸡群——( ) 神机妙算——( ) 两袖清风——( ) 奋不顾身——( ) 随机应变——( ) 面不改色——( ) 入木三分——( ) 小巧玲珑——( ) 心无二用——( ) 不耻下问——( ) 2.用“悠”组成词，再填空。
他 地坐在沙发上，打开电视机，欣赏起青歌大赛来，那 的歌声似乎把他带到 的童年，沉默其中，一脸 自得的样子。 3.依照下面例句形式续写。
是水滴，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；是大树，就要 ；是花朵，就要 ；是 ，就要 ；是 ，就要 ；是 ，就要 。 4.指出下列句子运用的说明方法。
⑴ 一个成年人，即使一点工作也不做，一天也要消耗1400卡的能量。 ( ) ⑵ 食物就是一种能够构成身体和供应能量的物质。 ( ) ⑶ 全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。
( ) ⑷ 例如，野兔靠吃野草来生活。 ( ) ⑸狮子比老虎还要凶猛。 ( ) 5.改句子。
⑴ 泱泱华夏，有56个民族。(改成比喻句) ⑵ 老班长和几个战士潜伏在离敌人前沿阵地很近的枯黄的茅草丛里。
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（缩句）
⑶ 老师那慈祥可亲的面容，那循循善诱的态度，至今还在我心中留有不可磨灭的印象。
（缩句）
⑷ 在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）
⑸ 队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦的劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”
（改成转述句）
⑹ 张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
（改直接引用句）
⑺ ( )山高路远，我们( )要努力向上攀登。 （ ） ⑻ 英勇的战士们( )牺牲生命，( )退后一步。 （ ） ⑼ ( )我走到天涯海角，( )不会忘记自己的祖国。 （ ） ⑽ ( )教练没有在赛场上拼搏，( )那胜利中也有他的功劳。 （ ） 6.修改一段话。
上课铃响了。我们全体同学赶快走进教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样仔细。每个同学都十分钻研地听她讲。
7.根据提示猜民族。
泼水 西双版纳 周总理 ( ) 宁夏 清真寺 开斋节 ( ) 8.下列简称分别代表哪个省(市)。
闽( ) 粤( ) 豫( ) 湘( ) 冀( ) 鲁( ) 皖( ) 渝( ) 鄂( ) 陕( ) 晋( ) 琼( ) 赣( ) 云( ) 沪( ) 9.积累驿站。
⑴ 写出下列农历日期所对应的中国传统节日名称及习俗、寓意。
正月初一 正月十五 五月初五 七月初七 八月十五 九月初九
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草原 那达幕 奶茶 ( ) 芦笙 花衣银装 祭鼓节 ( )
大年三十
⑵ 下列各少数民族分别有什么特征或风俗，连线。
满 族 摔 跤 居住地被称为“孔雀之乡” 蒙古族 旗 袍 民间叙事长诗《阿诗玛》 彝 族 泼水节 窗户纸糊在外 傣 族 火把节 妇女用布包头 ⑶ 给不同民族或地区的人找“家”。 客家人 碉 房 傣家人 蒙古包 土家人 四合院 藏族人 围屋或土楼 蒙古族人 窑洞
老北京人 弄堂 陕北人 吊脚楼 上海人 竹楼
⑷ 独具特色的艺术形式，请连线。 安徽 豫 剧 《拜小年》 河南 越 剧 《天仙配》 东北 川 剧 《花木兰》
浙江 二人转 《天上掉下个林妹妹》 四川 黄梅戏 《变脸》 广东 楚 剧 《帝女花》 湖北 河北梆子 《秦香莲》 河北 京 剧 《窦娥冤》 北京 粤 剧 《霸王别姬》
⑸ 各地过节习俗，请连线。
东北地区 辣椒 白 鲢 年年有余 豫南一带 汤圆 年 糕 财源滚滚 上 海 人 饺子 面 条 步步高升
湖 南 人 猪肉 黏豆包 团团圆圆 10.你知道吗？
⑴ ( )（填一剧种）、中国画和中医被誉为三大国粹。
⑵ 用上关联词“不仅……还……”把你家乡的一种风俗习惯介绍给大家。
⑶ 请将你了解到的民风民俗简单地汇报一下。
⑷ 东北“三宝”： 、 、 。 宁夏红黑白“三宝”：黑 、红 、白 。 ⑸ 描写节日的词语：
、 、 、 、 、 、 、 、 ⑹ 下面的词语，写一段话，并能表达出一种节日的民风民俗。
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