Module6 unit2 Was it a big city then ?
教学目标：
1. 我能听、说、认读单词：village 2. 我能理解课文大意并熟读课文。
3. 我能灵活运用一般过去时的一般疑问句结构“Was/Were...?”,并能做出相应的回答。 教学重难点 【教学重点】 1、认读单词village. 2、认读和运用句子: Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasn’t. 【教学难点】
在情境中能够熟练运用was 或were的问句询问过去事物或人物的特征和状态。
【课前准备】 PPT 单词卡 【课时安排】1课时 【教学过程】
一、 warm-up激趣导入（2分钟）
1、带领学生唱有关过去时的一首歌曲“I Was Fat”, 充分调动学生的积极性。
2、提问学生上一节课上课课程，随后出示两只猫（fat 和thin ），提问：Was it fat then ? No ,it wasn’t . 二、Text learning
（一）课堂预习Preparation in class
1、首先让我们一起来看视频。.Listen, point and say. 1、听录音跟读。
2、 讲解一般疑问句的知识点。
（二）自我检测Self-test
1、同学们预习得怎么样呢？我们来做个小检测。请做： 1、）配套练习册第三题
2、学生操作，教师巡视指导，发现易错问题，及时记录。 （三）教师讲解 Teaching
A出示课件，第二部分课文，听录音跟读。 B 讲解知识点。 预估问题（做成课件）： 1较难理解部分：
1 （1）Listen and f. find out the sentences: Was ……？
2、Listen and answer the following questions. 课件出示问题，学生读问题： Questions:
1、Was Shenzhen a big city then ? Listen , please.