??? 号?? ? ? ? ? ?班? ? ? ? ? 级??年线 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 封 ? ? 校?学?? ? ? ? ? ? ? ? ? 密 ? ? ? 镇?乡????? 2013年春小学语文句子总复习
一、我会判断谁是句子。（给完整的句子打√，不完整的句子打×）
1、老师来了。（ ） 2、热爱祖国和人民（ ） 3、猫头鹰是庄稼的好朋友。（ ） 4、鲜艳的红领巾。（ ）
二、我会选择句子的种类。（将正确答案的序号填在括号里）
A、 陈述 B、疑问 C、祈使 D、感叹
1、我是少先队员。 （ ） 2、让地球更好地造福于我们的子孙后代吧 ！ （ ） 3、我们能不能移居到地球以外的星球去？ （ ） 4、瑞金，你真是一座美丽的城市呀！ （ ）
三、我会给句子减负。
1、我看到了乱蓬蓬的头发下面那平静而慈祥的脸。
2、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心中。 3、当我发现这个秘密的时候，我竟欢喜得伏案痛哭。
4、这是一座新建的造型独特的大楼。
四、我会给句子添枝加叶。
1、蓝天飘着白云。
2、红旗飘扬。
五、我会运用关联词。
1、用关联词把两句话合并成一句话。 他为人民服务。 他得到了人民的尊敬。
太阳离我们很远。 太阳和我们的关系很密切。
2、用恰当的关联词把“讲究卫生”和“能减少疾病”连成几个意思不同的句子。 （1）、 （2）、 （3）、
六、我会给句子看病。（用修改符号在原句上修改）
1、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。 2、我们必须自觉学习的习惯。
3、读了《爱的教育》这本书，使我深受教育。 4、语数两门课程对我最感兴趣。 5、红军冒着大雨和泥泞前进。
6、王老师被评为“优秀教师”的光荣称号。 7、同学们将来都希望自己成为有用之才。 8、我断定他这次考试可能得一百分。 9、班会课上，他首先第一个发言。
10、只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。 11、我国有世界上没有的万里长城。
七、我会给句子变脸。
1、改为“把”字句。
（1）、鲁滨孙吃光了从破船上搬下来的食物。
（2）、农民的粮食和牲畜被奔腾而来的洪水卷走了。
2、改为“被”字句。
（1）、动画片《猫和老鼠》迷住了许多观众。
（2）、孔雀的精彩表演把大家深深地吸引了。
3、改为感叹句。
（1）、瑞金是座美丽的城市。
（2）、小林是一位聪明活泼的孩子。
4、改为反问句。 （1）、今天是个好天气。
（2）、你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。
5、改为陈述句。
（1）、这样悲壮的故事，怎么不使我感动得流泪呢？
（2）、更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上有什么用呢？ 6、改为双重否定句。
（1）、我对老师们的勇敢，从心底里感到佩服。
（2）、这次考试，大家都考到了及格。
7、将转述句与引述句互换。
（1）、妈妈对姐姐说：“我今晚要加班，你到奶奶家吃晚饭。”
（2）、老师对我说，她教我怎么读。
八、我会给句子化妆。
1、小明飞快地跑向操场。（改为比喻句）
2、春天来了，花儿开了。（改为拟人句）
3、日子过得真快，我们已经从小孩长成了大人。（改为夸张句）
4、枯黄的树叶从树上飘落下来。（使句子变得更生动形象）
5、喂，老头，把锄头借我用一下。（换成有礼貌的说法）
6、春风吹遍了原野。（换些说法，意思不变。）
（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 7、魔幻标点。（给句子加上标点，使其意思不同） 中国对打败了日本队得了冠军。
（1）、 （2）、 8、将下列词语组成两个意思不同的句子。 交谈 他 普通话 和 我 用
（1）、 （2）、 9、超级模仿秀。
（1）、自信是阳光，驱散内心的阴霾，给你温暖；
自信是 ， ， （2）、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是 ，让人 语文是 ，让人
2013年春小学语文句子总复习答案
一、我会判断谁是句子。
1、√ 2、× 3、√ 4、× 二、我会选择句子的种类。 1、A 2、C 3、B 4、D 三、我会给句子减负。
1、我看到了脸。 2、形象铭刻在心中。 3、我欢喜。 4、这是大楼。 四、我会给句子添枝加叶。 扩了两处或两出以上即可。 五、我会运用关联词。
1、因为??所以?? 2、虽然??但是?? 3、（1）、因为??所以?? （2）、如果??就?? （3）、只要??就?? （符合逻辑，句子通顺即可。） 六、我会给句子看病。 略（没有语病即可。） 七、我会给句子变脸。 1、改为“把”字句。
（1）、鲁滨孙把从破船上搬下来的食物吃光了。 （2）、奔腾而来的洪水把农民的粮食和牲畜卷走了。 2、改为“被”字句。
（1）、许多观众被动画片《猫和老鼠》迷住了。 （2）、大家被孔雀的精彩表演深深地吸引了。 3、改为感叹句。
（1）、瑞金真是座美丽的城市啊！
（2）、小林真是一位聪明活泼的孩子啊！ 4、改为反问句。
（1）、难道今天不是个好天气吗？或 （今天怎么不是个好天气呢？） （2）、你们根据错误的信息得出的错误答案，难道应该得分吗？ 5、改为陈述句。
（1）、这样悲壮的故事，使我感动得流泪。
（2）、更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有什么用。 6、改为双重否定句。
（1）、我对老师们的勇敢，从心底里不得不感到佩服。 （2）、这次考试，没有一个没考到了及格。
（答案不一，有通顺即可。） 7、将转述句与引述句互换。
（1）、妈妈对姐姐说，她今晚要加班，叫姐姐到奶奶家吃晚饭。 （2）、老师对我说：“我教你怎么读”。 八、我会给句子化妆。 1、略。 2、略。 3、略。
4、运用修辞手法即可。 5、略。
6、换为“把”字句、“被”字句、 感叹句、反问句、双重否定句都可。 7、中国对打败了，日本队得了冠军。 中国对打败了日本队，得了冠军。8、（1）、我用普通话和他交流。 （2）、他用普通话和我交流。 9、略。 10、略。