【备课资料】苏教版八年级物理下册《6.5 物质的物理属性》教案

第六单元 物质的物理属性 (第5课时 物质的物理属性) 主备人:姚信 2012年2月16日

【学习目标】

1.通过实验感知常见物质的物理属性如:形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。

2.能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。 【教学重点、难点】

通过实验感知常见物质的物理属性如:形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。 【自主学习】

想一想,你能区别下列物质吗?

(1)铜块与铝块 (2)水与酒精 (3)酒精与玻璃

【课堂学习】

活动一:比较物质的硬度

实验:用铁钉在肥皂上划一下,会看到 。 现象表明 。

由此想到了判别物质软硬程度的方法:不同物体间相互划一下,然后根据是否留下划痕加以比较。

硬度:不同物质的软硬程度是不同的,物质软硬程度的特性称为 ,它是物质的物理属性之一。

活动二:比较下列物品的硬度

器材:玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铜钥匙、铅笔芯等。 探究目的:比较物质的硬度,并按硬度大小排序。 进行实验和收集证据:将实验刻画现象填写在相应的方格中

实验结论:这些物质按硬度大小的排序是: 、 、 、 、 、 、 。 活动三:对图6-13中的各种物品的导电性作比较

能导电的物品是 不能导电的物品是 活动四:分别说出图6-14中各图反映的是物质何种物理属性

a b c d e 活动五:物质的物理属性包括:

状态、硬度和 、 、 、 、 、 、 等。

活动五:阅读“生活·物理·社会”,谈谈你的体会。 活动六:完成“WWW”第1题。

(1) (2) 活动七:完成“WWW”第2题。

活动八:看书本20页“综合实践活动”,并回答书本提出的问题

(1) (2) (3) (4) (5) 【课堂练习】

1.剪刀刀口,菜刀刀口都很锋利,可以用来剪衣服,切食品,它们一般都是用钢制作而不用

木头制作,这是利用了钢的 大的属性。在抗洪抢险中,解放军战士穿的救生背心,夹层里面填充的是泡沫塑料块,这是利用它的 属性。

2.将橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉笔按硬度从大到小的顺序排列: 。 3.下列这些物体:橡皮、钢尺、塑料尺、纯净水、水银,试把它们分成二类,并写出分类的依据。一类: ,其特征: ; 另一类: ,其特征: 。 4.爱迪生经过无数次尝试,最终发明和改进了白炽灯丝,他最终选用了钨这种物质作为白炽灯灯丝,是利用了钨这种物质的 特性。

5.古语云:“没有金钢钻,不揽瓷器活”,说明自己有这个能力做某件事情。但就从字面意思来看,这句话中包含的物理道理是: 。 6.下列哪种性质不属于物质的物理属性( )

A.磁性 B.导电性 C.透明度 D.质量 7.据悉,“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、 轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与 下列哪个物理属性无关( )

A.密度 B.延展性 C.硬度 D.导电性

8. 同学们所戴的眼镜的镜片有的是玻璃的、有的是树脂的,则玻璃镜片优点是( ) A.密度大 质量大 B.透光性好 硬度大 C.透光性好 质量大 D.密度大 硬度大

9.“发现”号航天飞机2006年7月17日在美国肯尼迪航天中心发射升空,这次总结了前“哥伦比亚”空难的经验,重新改进了航天飞机的外表的隔热瓦,这种隔热瓦材料主要利用了以下的物理属性( )

A.密度大 B.导电性好 C.隔热性能好 D.硬度大 10.运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好,这是因为塑胶跑道( ) A. 弹性好,硬度高 B.密度小,硬度高 C. 弹性好,硬度低 D.密度大,硬度低

11.现有六种物品:铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示.则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的( )

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