最新整理八年级初二政治教案我知我师 我爱我师
教案
第一框我知我师我爱我师
教学内容：讲授第四课第一框——我知我师我爱我师 教学目标：
1、情感目标、价值观目标
（1）认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱。 （2）主动增进与教师的感情，尊敬教师，体谅教师。 2、能力目标
（1）能够正确地评价教师在对学生知识学习和人格成长中的作用。 （2）能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 3、知识目标
（1）了解教师工作的基本特点。 （2）完整了解教师形象
教学重点：全面了解其交往的对象——教师
教学难点：引导学生大胆全面地说出自己心目中的教师。 教学方法：对话法、讨论法、案例分析法。 课时安排：用一课时授完本框教学内容。 教学过程： 一、导入新课 二、讲授新课
板书课题：我知我师我爱我师 （一）我给老师画个像（知师）
1、日常生活中的教师（板书） 读一读，说一说：
（1）教师读（见教材P43页材料）
（2）学生说：①你有过类似的经历和感受吗？ ②师生关系对我们成长有什么影响？ （3）教师讲：（按教材一：P43页讲述）……
你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？让我们先看《一个学生眼里的老师》。
一个学生眼里的老师 班主任、语文老师：
幽默风趣，以及他的善思和激情，让人觉得每个四十五分钟都是那么珍贵和短暂。
数学老师：
一位心系讲台，业精于勤，把满腔热血都投入到工作中的老师。 英语老师：
如此年岁的人，竟还会有如此激情，这不能不算是奇迹。 生物老师：
惊叹于那阳光灿烂的笑容，惊叹于那勃发旺盛的活力，更惊叹于那广博的学识。
历史老师：
心目中的历史老师应该是长胡子的，但秀气的王老师比胡子爷爷更有学问。 美术老师：
举手投足幽雅得体，和他的画作一样令人着迷。
活动一：请记住给自己上课的老师的姓名（填写下表） 学科初一老师姓名特点现在老师姓名特点 语文 数学 英语 政治 物理 生物 历史 地理 美术
活动二：了解你的老师——老师访谈（见教材P44页表格）（学生填写） 教师讲述：
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
2、信息时代的老师培养人格的老师（板书）
活动三：信息时代的老师——信息技术会取代老师的作用吗？
随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。 想一想，说一说：
（1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代教师的作用吗？
（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？ （3）老师对于我们的成长意味着什么？