智慧树知到《教育统计学》章节测试答案
第一章
1、 最早使用统计学这一学术用语的是（ ）
A.政治算术学派
B.社会统计学派
C.国势学派
D.数理统计学派
答案: 国势学派
2、 数理统计学的奠基人是（ ）
A.威廉·配第
B.阿亨瓦尔
C.凯特勒
D.恩格尔
答案: 凯特勒
3、 学校实验室的设备台数、设备价格是（ ）
A.连续变量
B.离散变量
C.前者是连续变量
D.前者是离散变量
答案: 前者是离散变量
4、 对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（
A.每个学校
）B.该地区全部学校
C.每个学校的全部教师
D.该地区全部学校的全部教师
答案: 该地区全部学校的全部教师
5、 统计的总体性特征表现在（ ）
A.它是从个体入手，达到对总体的认识
B.它是从总体入手，达到对个体的认识
C.它排除了认识个体现象的必要性
D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识
答案: 它是从个体入手，达到对总体的认识
6、 在学生调查中，学生的“身高”是（ ）
A.连续变量
B.离散变量
C.随机变量值
D.连续变量值
答案: 连续变量
7、 构成统计总体的必要条件是（ ）
A.差异性
B.综合性
C.社会性
D.同质性
答案: 同质性
8、 你询问了你们班的8位同学在去年的教育统计学成绩，这些成绩的平均数是65分。基于这种信息，你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70分。这个例子属于统计学的（ ）
A.参数统计
B.描述统计
C.推论统计
D.理论统计
答案: 推论统计
9、 离散变量的数值包括整数和小数 A.对 B.错
答案: 错
10、 研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程，然后挑出剩下三门课程中最喜欢的，最后再挑出剩下两门中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5的等级评定，其中1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢。研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是：（ ）
A.定类数据-定序数据-定比数据
B.定序数据-定距数据-定类数据
C.定序数据-定距数据-定序数据
D.定序数据-定序数据-定类数据
答案: 定序数据-定距数据-定类数据
第二章 1、 某考生得分为87分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是：
A.简单频数分布表
B.分组频数分布表
C.累积频数分布表
D.相对频数分布表
答案: 累积频数分布表
2、 条形图的特征是
A.所有的竖条应该有相同的宽度
B.每个类别的频率标示在竖轴上
C.各个竖条之间应该不留空隙
D.条形图用于反映定性数据或分类数据
答案: 所有的竖条应该有相同的宽度,每个类别的频率标示在竖轴上,条形图用于反映定性数据或分类数据
3、 一批数据中各个不同数值出现的频数被称为
A.概率
B.概率密度函数
C.累积概率密度函数
D.频数分布
答案: 频数分布
4、 从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数 A.对 B.错
答案: 对
5、 适用于描述连续型数据的统计分析图是
A.饼图
B.直方图
C.条形图
D.分段条形图
答案: 直方图
6、 适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是
A.饼图
B.直方图
C.散点图
D.线形图
答案: 线形图
7、 用来描述两个变量之间相关关系的统计图是
A.直方图
B.线形图
C.条形图
D.散点图
答案: 散点图
8、 累加曲线的形状大概有以下几种
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.F分布
D.正态分布
答案: 正偏态分布,负偏态分布,正态分布