2018年攀枝花市小升初数学模拟试题(共8套)详细答案

答案解析部分

一、仔细填一填 1、

【答案】393548900;39355万

【考点】整数的读法和写法,整数的改写和近似数 【解析】【解答】解:三亿九千三百五十四万八千九百写作:3 9354 8900; 3 9354 8900≈39355万.

故答案为:3 9354 8900,39355万.

【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字. 2、

【答案】0.65;8.005;110;3080

【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算,长度的单位换算,体积、容积进率及单位换算 【解析】【解答】解:(1)650米=0.65千米;(2)8005毫升=8.005升;(3)3.08立方米=3080立方分米. 故答案为:0.65,8.005,110,3080.

【分析】(1)低级单位米化高级单位千米除以进率1000.(2)低级单位毫升化高级单位升除以进率1000.(3)高级单位小时化低级单位分乘进率60.(4)高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1000. 3、

【答案】1:2①0.5 【考点】求比值和化简比 【解析】【解答】解:(1)=(=1:2 (2)=

÷2.5

:2.5

×):(2.5×)

:2.5

.小时=110分;(4)

=0.5

故答案为:1:2,0.5.

【分析】(1)根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)比值不变,进而把比化成最简比;(2)用比的前项除以后项,所得的商即为比值. 4、

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【答案】10;16;4;八 【考点】比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解:8:10=故答案为:10,16,4,八.

【分析】把80%化成分数并化简是,根据分数的基本性质分子、分母都乘4就是

;根据比与分数的

=4÷5=80%=八成.

关系=4:5,再根据比的基本性质比的前、后项都乘2就是8:10;根据分数与除法的关系=4÷5;根据成数的意义80%就是八成. 5、

【答案】96% 【考点】百分率应用题 【解析】【解答】解:

×100%=96%;

答:这一批新产品的合格率96%. 故答案为:96%.

【分析】理解合格率的意义,合格率= 6、 【答案】a﹣

×100%,由此解答即可.

a

【考点】分数的意义、读写及分类,用字母表示数

【解析】【解答】解:(1)剩下的=全长﹣用去的=a-(米)(2)a×(1﹣)=a(米) 答:如果用去米,还剩下 a﹣米;如果用去它的,还剩a米. 故答案为:a-,a

【分析】第一个分数后面有单位,是具体的数量,直接用全长减去即可,第二分数的单位“1”是全长,剩下的就是全长的1-,求剩下的长度用乘法. 7、

【答案】42

【考点】长方体和正方体的体积 【解析】【解答】解:根据题意,水的高度是3.5分米,

3

所以水的体积:4×3×3.5=42(分米)=40(升),

答:倒入水的体积是42升.

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故答案为:42.

【分析】水的形状是长4分米,宽3分米,高3.5分米的长方体,利用体积计算公式解答即可. 8、

【答案】;

【考点】分数的意义、读写及分类

【解析】【解答】解:(1)每段长:8 ÷5=(米);(2)每段绳子是全长的:1 ÷5=. 故答案为:,.

【分析】(1)求每段长多少米,用总长8米除以段数即可;(2)根据分数的意义,把一根8米长的绳子平均分成5段,求每段占全长的几分之一,把全长看作单位“1”,用1除以段数即可; 9、

【答案】2①24

【考点】求几个数的最大公因数的方法,求几个数的最小公倍数的方法 【解析】【解答】解:6=2×3 8=2×2×2

所以2、6和8最大公约数是2,最小公倍数是2×2×2×3=24. 故答案为:2,24.

【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,对于三个数来说:三个数的公有质因数连乘积是最大公约数,三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,由此解决问题即可. 10、

【答案】y

【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量 【解析】【解答】解:因为故答案为:y.

【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例. 二、认真选一选 11、

【答案】D

【考点】因数和倍数的意义

【解析】【解答】解:由分析可知:3是12的因数,也是24的因数,所以3是12和24的公因数; 故选:D.

【分析】3是12的因数,也是24的因数,所以3是12和24的公因数,但不是最大公因数,它们的最大

=k,所以xk=y,则当y一定时,另外两个量成反比.

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公因数是12;也不是质因数,只能说一个数是另一个数的质因数,不能说是两个数的质因数,由此解答即可. 12、

【答案】B

【考点】整数的除法及应用

【解析】【解答】解:因为8+2+5=15,15是3的倍数,所以填0可以; 15+3=18 15+6=21 15+9=24 都能被3整除. 故选:B.

【分析】根据3的倍数的各个数位上的数的和是3的倍数,只要8+2+5+□是3的倍数即可. 13、

【答案】D

【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解:因为是一个假分数, 所以a=b或a<b. 故选:D.

【分析】根据假分数的特征,由是一个假分数,可得a=b或a<b,据此判断即可. 14、

【答案】B 【考点】统计图的选择

【解析】【解答】解:根据统计图的特点可知:在我们学过的统计图中,最能清楚地表示出数量增减变化情况的是折线统计图; 故选:B.

【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可. 15、

【答案】C

【考点】分数的意义、读写及分类,分数大小的比较 【解析】【解答】解:因为甲数等于乙数的, 所以甲数×=乙数×; 因为<, 所以甲数大于乙数.

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