故答案为：14．
【分析】用36+20求出至少订了一种报纸的同学的总人数，再减去全班总人数就是两种报纸都订的人数． 9、
【答案】120
【考点】百分数的实际应用 【解析】【解答】解：72÷60%=120（元） 答：这种商品的原价是120元． 故答案为：120．
【分析】打六折即现价是原价的60%，把原价看作单位“1”，则72元对应的分率60%，运用除法即可求出原价． 10、
【答案】6300
【考点】图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用） 【解析】【解答】解：42÷ 630000000厘米=6300千米； 答：长江的实际全长是 6300千米． 故答案为：6300．
【分析】由“图上距离与实际距离的比即为比例尺”可得“实际距离=图上距离÷比例尺”，据此即可求解． 11、
【答案】不能 【考点】三角形的特性 【解析】【解答】解：2+5=7，不能围成三角形． 故答案为：不能．
【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，分析解答即可． 12、
【答案】；1
【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：由分析可得：
的分数单位是， 再增加1个这样的分数单位就是最小的合数． 故答案为：， 1．
【分析】一个分数的分母是几它的分数单位就是几分之一，所以先化成假分数是
的分数单位是；这个分数是带分数要
=， 所以
=630000000（厘米），
， 分子是15所以它含有15个这样的分数单位；最小的合数是4，4﹣
再增加1个分数单位就是最小的合数．
- 21 - / 97
13、
【答案】8
【考点】简单事件发生的可能性求解 【解析】【解答】解：2÷ =10﹣2， =8（个），
答：还需要放入8个红球． 故答案为：8．
【分析】要使摸出黄球的可能性为， 必须使黄球个数占盒子中球总个数的， 根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出盒子中球的总个数，然后减去黄球的个数，即可求出还需放入的红球个数．
三、真真假假，用你的火眼金睛，． 14、
【答案】错误 【考点】百分率应用题 【解析】【解答】解：100÷（100+12）×100% =100÷112×100% ≈89%
答：这批树的成活率约是89%． 所以原题说法错误； 故答案为：错误．
【分析】成活率是指成活的棵数占总棵数的百分比，计算方法是：成活的棵数÷植树总棵数×100%=成活率，代入数据求解即可． 15、
【答案】正确
【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量
【解析】【解答】解：因为：已读的页数+剩下的页数=一本书的页数（一定），是和一定， 所以，一本书的页数一定，已读的页数与剩下的页数不成比例；说法正确； 故答案为：正确．
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例． 16、
【答案】错误
【考点】圆、圆环的周长，圆、圆环的面积
【解析】【解答】解：圆的直径与半径的关系：d=2r，所以圆的直径扩大3倍，它的半径扩大3倍； 圆的周长与直径的关系：C=πd，所以圆的直径扩大3倍，周长也扩大3倍，
﹣2，
- 22 - / 97
22
圆的面积与直径的关系：S=πr=π（d÷2） ， 所以圆的直径扩大3倍，面积扩大9倍；
故答案为：错误．
【分析】根据圆的周长公式，知道圆的周长与直径的关系，再根据圆的面积公式，知道圆的面积与直径的关系，由此即可解答． 17、
【答案】正确 【考点】用字母表示数
【解析】【解答】解：饮料每瓶降0.5元后，买3瓶饮料所用的钱数：（a﹣0.5）×3=3（a﹣0.5）元； 故答案为：正确．
【分析】求买3瓶饮料所用的钱数，先求出降价后的价格，然后根据：单价×数量=总价，即可． 18、
【答案】正确 【考点】图形的放大与缩小
【解析】【解答】解：图形按比例放大或缩小，可以改变图形的大小，但不改变图形的形状．
所以“把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后，只是图形的大小发生了变化，形状不变”的说法是正确的．
故答案为：正确．
【分析】缩小后和放大后的图形与原图形相比，形状相同大小不相同，据此判断即可． 四、快乐ABCD，胸有成竹，一选就对，把正确答案的序号填在括号里． 19、
【答案】C 【考点】长方体的特征 【解析】【解答】解：（6+5+3）×4 =14×4 =56（分米）
答：这个长方体的棱长总和是56分米． 故选：C．
【分析】根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，代入数据解答即可． 20、
【答案】C 【考点】统计图的特点
【解析】【解答】解：根据三种统计图的特点可知： 条形统计图能清楚的表示出数量的多少；
折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况． 扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况． 故选：C．
【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多
- 23 - / 97
少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可． 21、
【答案】D 【考点】比的意义 【解析】【解答】解：4：（4+100） =4：104 =2：52 =1：26． 故选：D．
【分析】4克是药，100克是水，用药加上水就是药水，再用药比上药水即可． 22、
【答案】D
【考点】面积及面积的大小比较 【解析】【解答】解：由分析可知：
圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积＞三角形的面积， 所以圆的面积最大． 故选：D．
【分析】周长相等的多边形中，边数多的一般比边数少的面积大，图形的边数越多，面积越大，当边数趋向于无穷大时，也就是圆，所以在周长相等的情况下圆的面积最大；边数相等的，正多边形面积最大，正五边形比正方形面积大，正四边形比正三角形面积大，据此解答即可． 23、
【答案】B
【考点】奇数与偶数的初步认识
【解析】【解答】解：三个连续偶数，中间一个数是m，那么最小的偶数是m﹣2； 故选：B．
【分析】根据“相邻的两个偶数相差2”可知：中间的一个偶数是m，则它前面的偶数是m﹣2，它后面的一个偶数是m+2；进而得出结论． 五、手脑并用．（6%） 24、
- 24 - / 97