人教版《物理》八年级上册课程纲要
课程名称：物理 课程类型：必修
教材来源：人教版2013年版 使用年级：初中八年级 授课时间： 60课时 设计者：李虎成 背景
学生小学阶段已经在科学课的学习中初步接触、了解了一些有关自然界、生活中的常见的物理现象及初级知识，初步认识到了与物理相关的学习方法和学科思想。八年级上册内容主要包括声现象、光现象、机械运动、热现象、质量和密度。学科内容引入时充分考虑到学生经验，列举了大量的生活实例、自然界中的常见现象，加强了物理知识与生活和科学技术的联系，引导学生理解社会生活中所蕴含的物理知识，尝试应用物理知识解决实际问题。教材中的探究内容丰富，不确定因素有许多，目的是通过学生的讨论和教师的指导，帮助学生逐步学会探究方法，形成探究能力，为进一步的学习物理奠定基础。
目标：
1.通过体验、实验等过程，了解乐音的特性以及速度质量、密度等概念的形成。 2.通过观察、比较、归纳、推理等方法，了解光的反射、折射的规律、凸透镜成像的规律等物理规律的形成过程。
3.通过观察、分析、探究平面镜成像、凸透镜成像的规律；会测速度、温度、密度，并会在生活中应用。
4.通过对物理概念、物理规律的形成过程的认识，知道控制变量法、转换法、模型法等物理研究方法的重要性，能有意识的应用物理方法、思想解决实际问题。
5.了解自然界事物的相互联系，树立环保和节约资源、能源的意识，关注科学技术的新进展及科技发展给社会进步带来的影响，逐步树立科学的世界观。
内容
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课时 1 章节 课程内容 学习目标 明确本学期主要学习内容及安排 1.通过生活事例让学生知道参照物、机械运动的概念，举例说明机械运动的相对性； 2.通过实验练习会使用测量工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间； 3.通过生活事例能用速度描述物体的运动，知道匀速直线运动的概念，用速度公式会进行简单的计算；通过实验会测出平均速度。 提示 分享《课程纲要》 第一节 长度和时间的测量 第二节 运动的描述 第三节 运动的快慢 2 1 1 注重测量、估测 注重概念的形成 注重概念的形成 第一章 机械运动 第四节 测量平均速度 2 注重探究过程 单元复习课 第一节 声音的产生和传播 1 纸笔、实验测试，完成评价 1.通过观察生活事例和实注重知识体系的构建 1 验，认识声音产生的传播的条件； 2.通过事例与实验了解声音的特性及影响因素； 3.通过生活事例了解声能传递信息和能量； 4.通过生活事例了解噪声的来源与控制方法。 注重产生的原因 第二章 声现象 第二节 声音的特性 第三节 声的利用 第四节 噪声的危害和控制 单元复习课 2 1 注重概念 注重应用 1 注重影响因素 2 1 2 2 纸笔测试，完成评价 1.通过观察生活事例、体验活动和实验，知道温度及摄氏温度的规定，了解温度计注重知识体系的构建 注重测量 注重概念的形成 注重概念的形成 第三章 物态变化 第一节 温度 第二节 熔化和凝固 第三节 汽化和液化 2
的结构及工作原理，会使用温度计测量温度； 2.根据生活经验及事例知道物质的三种形态及相互转化，能举出自然界生活中不同存在的状态的物质及第四节 升华和凝华 1 其应用； 3.通过事例、实验经历物态变化的探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象，会用物态变化知识解释自然界和生活中的有关现象。 单元复习课 第一节 光的传播 第二节 光的反射 第三节 平面镜成像 第四节 光的折射 2 2 2 2 2 纸笔、实验测试，完成评价 1.通过事例与实验，知道光源，了解光的直线传播，能列举出光的直线传播在生活中的应用； 2.通过事例与实验，了解光第四章 光现象 第五节 光的色散 1 的反射现象，探究并了解光的反射定律和平面镜的成像特点及其应用； 3.通过事例与实验，了解光的折射现象，探究并了解光的折射特点； 4.通过事例与实验，了解光的色散现象。 单元复习课 第五章 透镜及其应用 第一节 透镜 第二节 生活中的透镜 第三节 凸透镜成像的规律 第四节 眼睛和眼镜 2 2 2 2 1 纸笔、实验测试，完成评价 1.通过观察体验活动与实验，认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距，认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对注重知识体系的构建 注重规律的形成过程 注重应用 注重规律的形成过程 注重应用 注重规律的形成过程 注重知识体系的构建 注重形成条件 注重因果关系 注重规律的形成过程 注重因果关系 注重概念的形成 3