教科版三年级科学下册教学设计蚕卵里孵出的新生命教案

《蚕卵里孵出的新生命》教案

科学概念

1、 知道蚕卵颜色有紫褐色、黑色、灰色,圆形、上面有凹坑、米粒般小等。 2、 知道蚕卵里是有生命的,新的小蚕将从蚕卵里孵出。 3、 知道蚁蚕如小蚂蚁大小、颜色黑或微棕色、有毛等外部特征。

过程与方法

1、 饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。 2、 观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。

3、 用放大镜对蚕卵、蚁蚕进行仔细的观察,用测量的方法记录蚕的生长变化。

情感态度价值观

1、 培养饲养、观察动物的兴趣。

2、 培养对动物的爱心及责任心,细心地照管小蚕。 3、 能在较长的一段时间内,坚持观察和记录。

重难点分析:通过观察蚕卵等知道蚕卵孕育着新生命。

知道要进行科学记录才能记录下小蚕的生长发育变化,

知道蚕卵是从蚕蛾孵化来的。

学习坚持长期记录的方法。同时养殖

方法也是难点,所以在这里进行了 “房子”指导和阅读材料的下发。

[教学准备]

分组实验器材:蚕卵,放大镜和养蚕用的小盒。

教师演示器材:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒 ;桑叶、萬笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件

[教学过程]

教学过程 教学意图 一、导入新课 1、出示课前调查,学生写知道蚕会吃桑叶,蚕是白色的,蚕会变蛾 子。 贴近学生生活,展示 前概念 2、有冋学了解一些关于蚕的知识, 知道蚕的生命就是由蚕卵开始的, 而且更多冋学迫不及待想要养蚕, 和小蚕交朋友,从今天开始老师就和冋

学们一起养蚕。

二、学习新课 1、 观察蚕卵

讲解:1、蚕的生命由蚕卵开始, 那你想认识蚕卵吗?出示一张蚕卵。 2、 如果给你一张蚕卵,你想用什么方法去观察?(看,放大镜看, 摸等)

3、 你想从哪些方面去观察蚕卵? 板书:颜色

大小 形状

(1) 出示记录单,提观察要求:仔细观察蚕卵,把我们的发现及时

记录下来,看哪个组的发现多,观察完有时间可以尝试画一个蚕卵。

提示:

明确具体观察方法

不要忘了填好表头。都完成了也可以观察大屏幕投影上放大的蚕卵看会不 会有新的发现。

(2) 学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状

4、 让学生自己分组观察记录,把观察到的现象及时记录下来。 (1) 汇报发现。

要求:把自己组的发现按表格汇报清楚,

表达要完整。最后说一说你

培养学生细致观察能 力和观察兴趣

们组共有几点发现。其他冋学注意听,看看他们发现有哪些和你们的相冋, 呆会再汇报时就不要再重复。看哪些发现和你们的不冋,可得好好学习, 看是不是这样,有不同意见可以提出来大家共同讨论。

(2) 汇报中预计处理:

如果孩子说蚕卵和小米粒一样大, 或小,或大,追问你确认吗?为什 么这样说?然后出示小米粒放在蚕卵旁边放大到屏幕上进行比较, 亲眼观察到小米粒大些, 并提示:科学观察也是非常严谨的, 做,而不是靠感觉说话的。

如果孩子出示的数据, 可以让学生说一说是怎样量的, 的方法,及估算圆面积的方法。

有说表面是毛的,有说无毛的,让孩子自己再看一眼, 表扬孩子观察 的仔

细。

通过观察、听讲解知 道蚕卵是有生命的

让孩子 要实际动手

科学严谨的教育

明确量圆直径

激发学生继续观察的 兴趣

爱生命教育

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4