2019-2020年九年级物理全册 18.1 电能 电功导学案（新版）新人教版(III)
【课程目标】
结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率 【课时目标】 1、电能的单位及计量
2、记住电功的公式W=UIt并能灵活运用
3、通过小组合作交流，探究电流做功与哪些因素有关，培养学生的科学探究能力。 【重点】电功的概念和公式
【难点】实验探究，同时注重理论联系实际从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 【自主学习】
1、电流所做的功叫 ，符号： ，国际单位是 ，日常生活中常用 作单位，它的学名叫 。符号是 ， 1KW.h= J .
2、测量电功的工具叫 。标的电压值是它的 ，电流值是它所允许通过的 。括号中的电流值是它所允许通过的 。
3、电能可以转化成多种其它形式的 ，电能转化为其它形式的能的过程也可以说是 ，有多少电能发生了转化就说电流 即 是多少。影响电功大小的因素有 。电功的计算公式是： 。 【合作探究】
水流 可以推动水轮机转动 做功， 电流可以使电动机转动起来而 做功。 问题一：电能和电功 （阅读课本P87—88）
①电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了 能。消耗 能的多少用电功量度。我们把电流所做的功就叫做____________，用字母“________”表示。
②电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为 能；电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为 能； 电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为 能和 能。
综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为 能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
③电功的国际单位是 ，日常生活中常用 作单位，它的学名叫 。符号是 ， 1KW.h= J . 问题二：电功的计量（阅读课本P88—89）
①测量工具： 所得数据的单位是: 它的名牌示数的解读：“220V”表示： 。“10（20）A”表示: “50Hz”表示: .”600r/KWh”
表示: ．已知电能表的参数xxR/ kw.h 知道在某段时间内转动了nR 可用公式 W= 来计算消耗的电能： （注意此时算出的电能单位为 ）②使用方法：连接在用户所有用电器的_______（如图）③用户在一段时间内消耗的电能，就是这段时间结束和开始时电能表计数器所显示的数
字 。(注意有一位小数)④针对训练：月初、月末小华家电能表计数器所显示的数字如图所示。小华家的用电器这个月消耗了多少电能？如果民用电的价格是0.50元/度，小华家这个月应交多少电费？
问题三：电功与电压、电流、通电时间的关系（阅读课本P90）
①电压越 ，电流越 ，做功时间越 ，电流做功就越多。
大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
公式： 电功 = 电压×电流×通电时间 即 ②国际单位：焦耳，简称 焦，符号J 。 1 J = 1 V·A·S
常用单位：千瓦时（度） 1度＝1kW·h =_____________________J
强调：（1）公式W＝UIt中，W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言，即“同一导体，同一时间”；
（2）四个量的单位必须用国际单位。
③针对训练通过我们教室的日光灯的电流是0.18A，那么通电10分钟，电流做了多少功？ 【交流展示】
1．一只电度表的表盘——标有3000R / KWh，其表示的意义是什么？如果一盏灯单独使用，表盘转动30转，用时3分钟，电流通过电灯所做得功是多少？
2.如图所示的电路中,电阻R2=20Ω,电源电压为9V,电流表示数为0.3A,问: (1) 通电2min,电源提供的电能是多少? (2)通电10min,电流在R1上做的功是多少? 【当堂检测】
1.以下各用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三种不同的是( ) A. 电风扇 B. 电炉 C. 电烙铁 D. 电水壶
2.电流做功的过程中消耗电能，实际就是___能转化为____ 能的过程；蓄电池充电是把___能转变成___能的过程。
3. 一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中的电流是68mA，通电1h，电流做了多少焦耳的功？消耗了多少焦耳的电能？
★4.有一只灯泡接在电压是220V的电路中，点亮10h，用了1度电，问这只灯泡工作时的电流是多大？ 5.把电池组与电阻R1、电流表连成一个完整的电路，如图，电路接通后，电流表示数为1.5A，如果在此电路中再串联一个阻值为2Ω的电阻R2，电流表示数为1A，求串联电阻R2后，通电2min，电流通过电阻R1所做的功是多少？
【课后反思】