暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义 四年级(四升五)第13讲

暑假语文谷探险日记 月 日 天气

第四探险队 第十三天

清晨热身

1、描写秋天的古诗和描写秋天的名句

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色,山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。------唐·杜牧《山行》

红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》 2、有趣的汉字的对话。

“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,俩条腿都炸飞了! “占”对“点”说:买小轿车了? “且”对“但”说:胆小的,还请保镖了?

“土”对“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。 “由”对“甲”说:

3、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗?

中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞.这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着.在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度.请你填出下列句子中的敬辞与谦辞.

初次见面说( ) 好久不见说( ) 请人批评说( ) 求人原谅说( ) 求人帮忙说( ) 求给方便说( ) 麻烦别人说( ) 向人祝贺说( ) 求人看稿说( ) 求人解答说( ) 求人指点说( ) 托人办事说( )

实地探险

(一)穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学

生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父亲。

进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。

送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?

望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。 在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”

回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 注解:①拘谨:(言语、行动)过分谨慎。 ②颤(ch an) ③震慑(she ):震动使害怕。 ④折腰:弯腰行礼。常指失去自尊。 ⑤寒酸:穷苦人不大方的样子。

1、给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。 顺便来瞅瞅老师(chǒu qiū ) 留下抹不去的记忆(mǒ mā ) ..2、将文中括号里不恰当的词划去。 3、从文中找出下例词语的近义词。

拘谨( ) 诧异( )

4、文中表示“看”的词还有___、__、___,除文中出现的,请你再写3个(一个字的)__、__、__。 5、联系上下文理解画线词语的意思。

从眉目上看:___ _______ 生怕鸡蛋被挤破________ _____

6、第5自然段在文中的作用是________________ 7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?

_____________ ____________ 8、读了这篇文章,你对“收礼”有自己什么的看法,请写出来。

_____________________________________________________

(二)

在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路(混蛋)”。他的父亲还是置之不理。

这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。

终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!” 1、读文章,给文章加个合适的题目,并填在文章上面的横线上。 2、读文章,联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。

(1)足以: (2) 径直: (3) 置之不理: 3、儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( ),儿子最后的办法是( )。

4、读完文章,你的疑惑是 。反复

读后,你对这个疑惑的理解是 5、在生活中,如果你遇到困难或遇到危险,你会怎么做,你的亲人又会怎么做呢?

(三)小水珠和大浪

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