人教版初一语文下册人物描写导学案

《人物描写作文指导课 》导学案

学习目标:

1.了解并掌握人物刻画的方法技巧,将人物写活,提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。 2.掌握人物描写的方法技巧,生动形象地塑造人物形象。 3.学会真诚做人,学会生活。 类别 支 点 自 研 一、(自研)情境导入。 ——欣赏《林黛玉进贾府》中的选段,看凤辣子出场视频。 二、(自研)探究方法。 读导学材料大师作品选段,用“我认为他是( ),理由是这里运用了( )描写,刻画出了 (性格)。”的句式回答。 学生观看 阅读随感笔记 学习内容 积累、展示、评价 本次作文训练专题为人物描写,主要以片断的方式出现,也是体现了“低学生自研组研展示 重心,小切口”作文教学指导思想。初二是中学学习生活的过度期,年教师引导陪辅评价 龄特征和认识规律的未成熟性,在自主学习方法上有明显的特点,所以适时的指导是必要的,但还是以放开为主。 组 研 展 研 升 研 三、组研:明确人物描写方法、作用、注意事项 人物描写方法: 作用: 注意事项: 总结归纳,评价补充 四、(展研)小试牛刀(口语表达)。 师生互评,取他人之长补己之短 选用一种或两种人物描写的方法,抓住人物特点,说说你的同学或老师,大家猜猜她是谁? 五、(升研)学以致用 1、 好词 1、酝酿构思。 2、 好句 2、明确要求 3、 写作手法 3、初写草稿。 4、作品展示,师生互评。 5、作业:完成并修改习作。 六、总结:通过这节课的学习,你有什么收获?整理笔记与大家分享。

随堂笔记

方法途径 学 海 拾 贝

学习内容 我的体会

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