《人物描写作文指导课 》导学案
学习目标：
1．了解并掌握人物刻画的方法技巧，将人物写活，提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。 2．掌握人物描写的方法技巧，生动形象地塑造人物形象。 3．学会真诚做人，学会生活。 类别 支 点 自 研 一、（自研）情境导入。 ——欣赏《林黛玉进贾府》中的选段，看凤辣子出场视频。 二、（自研）探究方法。 读导学材料大师作品选段，用“我认为他是( )，理由是这里运用了( )描写，刻画出了 （性格）。”的句式回答。 学生观看 阅读随感笔记 学习内容 积累、展示、评价 本次作文训练专题为人物描写，主要以片断的方式出现，也是体现了“低学生自研组研展示 重心，小切口”作文教学指导思想。初二是中学学习生活的过度期，年教师引导陪辅评价 龄特征和认识规律的未成熟性，在自主学习方法上有明显的特点，所以适时的指导是必要的，但还是以放开为主。 组 研 展 研 升 研 三、组研：明确人物描写方法、作用、注意事项 人物描写方法： 作用： 注意事项： 总结归纳，评价补充 四、（展研）小试牛刀（口语表达）。 师生互评，取他人之长补己之短 选用一种或两种人物描写的方法，抓住人物特点，说说你的同学或老师，大家猜猜她是谁？ 五、（升研）学以致用 1、 好词 1、酝酿构思。 2、 好句 2、明确要求 3、 写作手法 3、初写草稿。 4、作品展示，师生互评。 5、作业：完成并修改习作。 六、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？整理笔记与大家分享。
随堂笔记
方法途径 学 海 拾 贝
学习内容 我的体会