人教版高中语文必修四知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料):第12讲 短文三篇

短文三篇

学习目标

1.了解作者生平及其作品;

2.分析文章阐述的哲理,提高文化素养; 3.注意学习课文语言,摘抄名言警句。 知识积累 文学常识 作家作品 蒙田

米歇尔·埃康·蒙田(1533—1592),法国重要的思想家和散文家,他1533年出生于佩里戈尔,从小进入教会学校学习,熟谙拉丁语和希腊语,还学习过法律和哲学。1554年起,他先后在法院任职多年,然后归隐田园,潜心研究和思考。他曾在欧洲长时间旅行,成为“罗马公民”,受到教皇格列戈里十三世的接见,并且两次当选波尔多市市长。蒙田身处欧洲文艺复兴晚期,是一位典型的人文主义思想家。

《随笔集》堪称蒙田思想发展的真实纪录,共3卷,107章。蒙田素以博学著称,《随笔集》内容包罗万象,极为丰富。“大至社会人生,小至草木鱼虫,远至新大陆,近则小书房,都有‘我’在。写法上是随意挥洒,信马由缰,旁征博引,汪洋恣肆,但无时不流露出‘我’的真性情。”文中屡屡引征古罗马的经典著述,事实与思辨相结合,纵横捭阖,体现了16世纪的人文主义思想。《随笔集》语言平易晓畅,不饰雕琢,毫无学究气。

随笔与其他散文形式相比,内容、形式较为轻松随意,不拘一格。《随笔集》与《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典,在世界文学史上占有举足轻重的地位。 帕斯特尔

帕斯特尔(1623—1662),法国数学家、物理学家、思想家。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形,物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献;他还创制了世界上第一台计算机,制作了水银气压计;同时他还是概率论的创立人之一。

1670年《帕斯卡尔思想录》在法国首版。该书以其论战的锋芒、思想的深邃以及文笔的流畅而成为世界思想文化史上的经典著作,对后世产生了深远影响,被认为是法国古典散文的奠基之作。作者以其特有的揭示矛盾的方法,反复阐述了人在“无限大”与“无限小”两个极限之间的对立悖反,论证了“人既崇高伟大又十分软弱无力”这一悖论,天才地揭示了“人因思想而伟大”这一动人主题。 富尔格姆

罗伯特·富尔格姆,美国当代作家、哲学家。在他的经历中,他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作是《我一躺倒,身下就起火》。 随笔

是散文中特殊的一种,写随笔就像与邻家谈心般轻松,没有任何的负担,没有华丽的辞藻,严密的结构。随笔的形式不受体裁的限制,灵活多样、不拘一格;随笔也不受字数的限制,篇幅长短皆由内容而定。写随笔最重要的是要表达出写作意图,或是一种快乐心情,或者是一点小感悟,或是一个新观点…… 字词汇总 字音

赋予(y?) 厚赐(cì)弥(mí)补 丰盈(yíng) 躁(zào)动不安 枯燥(zào) 词语

躁动不安:因急躁而动个不停。

稍纵即逝:形容时间、机会等极易失去。 风和日丽:形容天气晴朗暖和。 垂暮之年:比喻接近晚年。 浑然不觉:完全没有感觉。 枯燥无味:单调,没有趣味。 课文精要 理解主旨

《热爱生命》

热爱生命,热爱生活,享受生命赋予的快乐,让生活过得丰盈充实,对于死亡也不会感到苦恼。

《人是一根能思想的苇草》

人很脆弱,伟大之处在于人能思想,人应该努力地“好好思想”。 《信条》

人要想过得正常合理,就要坚守一定的人生准则,这就是作者的信条告诉我们的。 把握重点

1.文章中说:“生之本质在于死。”这句话是什么意思?

作为个体生命的存在,都是短暂的、有限的,总是要死亡的,是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命,由此引出珍惜生命的话题。

2.文章中说:“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思? 珍惜生命、热爱生命、认真而充实地生活、善于享受生活中各种快乐的人,就会感到死而无憾,就不感到死的苦恼了。如果一辈子懒散拖沓,萎靡不振,不能积极乐观地对待生活,留有好多遗憾,临死时必然感到苦恼。

从哲学上说,人在追求自己的生命价值时,可以超越死亡。在人类的历史上,饮鸩的苏格拉底,自沉汨罗的屈原,断头台上的谭嗣同,这些著名人物都把个体的“小我”,融会于人类的“大我”之中,实现了人生命的自我超越。

3.文章中说:“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。”试对这句话做一点说明。

人有一种希望,就是填充空间和时间,即希望自己占有更大的空间和时间。但与浩瀚的宇宙相比,人占有多少空间都没有用;人无法避免死,因此也占不了多长时间。

人的尊严不在于填充空间和时间,而在于思想。思想有深浅、高下之分,高明的、有深度的思想才能使人获得力量,体现出人发展自己、完善自己的努力,显示出人的独特性和魅力,也就获得人在自然万物中的“尊严”。

因此,要“努力好好地思想”“提高自己”。

4.文章中说:“我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。”试对这句话做一点说明。

道德,是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过对社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。作者把“努力好好地思想”作为道德的原则,说明作者对思想的高度重视。

5.作者列出这些最基本的信条有什么意义?

人们常说,真理是朴素的。又说,世界上最难的事情,就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人,在当代社会生活中越来越没有固定的衡

量标准,使一般人难以把握、望而生畏。

作者却把复杂问题简单化,而且讲得机智、幽默,充满温情,容易被人们接受。正如文章中所说,这些信条“贴近真实,清晰明了并且坚实可靠”,便于大家信心十足地去实践,并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过,他之所以能得奖,原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。 知识迁移

(2018 上海高考)阅读下文,完成第1—5题。

雪天

张抗抗

①每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。 ②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时,我偶尔听说某某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了恼恨。我发誓要当面去质问她,为什么要这样伤害我。

③不久,我出差去某地,恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。

④从清晨开始,天空就阴沉沉的。火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛,雪烟横飞,急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线,完全陌生的街名和异样的口音,令我不知自己置身何处。我有些发懵,但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

⑤雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白,分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞,头巾早已湿了,肩上的背包也渐渐沉重,额头上被热气融化的雪水,顺着面颊流淌下来……

⑥那条胡同怎么还没有出现呢?街上几乎已没有行人,就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码,自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。

⑦就在这个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。门开了,灯光的暗影中,站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍,问:“你不是这地方人吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。

⑧她也愣了一下,后来就索性扯下围裙,抓起一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”不容我谢绝,她已经跨出门槛,踩在了雪地里。

⑨她走得快,我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响,前方忽闪忽闪的雪片里,一个模糊的背影,若隐若现地导引着我。

⑩“这大雪天儿出门,肯定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。我含糊地应了一声。“猜你是去看望病人吧?看把你累得急得!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,等着我。我心里咯噔了一下。亲戚?朋友?病人?……我沉默着,无言以对。我怎能对她实言相告:自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!

?就在那一刻,我忽然不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个

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