16校企合作 标准：学校应主动为企业培养技能人才提供服务，充分利用培训资源，与企业联合开展在职职工技能提高培训。 16-4评分办法（满分20分） 学校主动与企业联合开展在职职工技能提高培训，培训效果好，记20分。 备查材料及考核内容 ①需求调查 ②培训计划 ③培训记录 学校自评：（重点说明校企联合开展在职职工培训情况） 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 部专家评价： 部评分（ ） 扣分原因：
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17专业建设（30分） 标准：加强特色专业和骨干示范性专业建设，积极构建职业活动导向课程体系，及时将体现科技发展的新技术、新工艺、新设备、新材料等相关知识和技能引入教学内容，不断进行教学模式、教学内容、教学方法的改革与创新。 17评分办法（满分30分） ①特色和骨干专业有示范作用，不断进行专业开发和改造，记10分。②积极构建职业活动导向课程体系，记5分。③教学内容体现新技术、新工艺、新设备、新材料，记5分。④积极进行教学改革，记10分。 备查材料及考核内容 ①专业调研报告、论证报告 ②骨干专业课程体系及体现四新的有关资料 ③开发和改造专业相关资料 ④教学改革相关资料 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 部专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 部评分（ ） 扣分原因： 38
18德育管理（30分） 自评分 省评分 部评分 标准：建立学校、家庭、企业、社会紧密结合的德育工作网络。结合学生成长特点和思想实际，进行爱国主义、职业道德、行为规范和法制等方面的教育。 18-1评分办法（满分15分） ①建有德育工作网络，积极开展工作，记5分。②德育工作有制度、有计划，措施得力，检查到位，记5分。③积极开展德育活动效果好，记5分。 备查材料及考核内容 ①近3年德育工作计划、制度、有关文件、音像资料、教案 ②德育工作网络运行情况记录 ③德育工作制度及相关文件 ④近3年有关活动方案、活动安排表、活动记录 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 部专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 部评分（ ） 扣分原因： 39
18德育管理 标准：重视学生心理健康教育，重视班主任队伍建设。 18-2评分办法（满分15分） ①开展心理健康教育和咨询，有成效，记5分。②开展班主任培训、考核，效果好，记10分。 备查材料及考核内容 ①开展心理健康活动相关资料 ②班主任培训计划、考核办法及相关记录 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 部专家评价： 部评分（ ） 扣分原因：
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