名师精编 优秀教案
第十二课 实现人生的价值
第二框 价值判断与价值选择
一、教学要求
【教学目标】
1．知识目标：⑴ 识记：价值判断的基本含义、如何正确地进行价值判断和价值选择 ⑵ 理解：价值判断和价值选择的社会历史性、自觉站在最广大人民的立场上进行选择 ⑶ 运用：剖析生活实例，说明不同的人会形成不同的价值判断和选择
2．能力目标：帮助学生运用唯物史观，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力 3．情感目标：人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。 【教学重点】
1．如何做出正确的价值判断和价值选择 【教学难点】
1．如何站在最广大人民的立场上
二、前课准备
1．利用10分钟左右的阅读书本p99—102，完成【生本对话A】、【生本对话B】。 2.选取【生生对话A】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。
三、教学过程
（一）生本对话 【生本对话A】 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1、价值判断的含义：人们对事物能否满足主体的________以及满足的________作出判断。 人们的价值选择是在______________的基础上作出的。 2、遵循社会发展的客观规律 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持__________，遵循社会发展的__________，走历史的必由之路。 3、价值判断和价值选择的社会历史性特征 （1）价值判断和价值选择会因__________、__________和________的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的_________________特征。 （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性特征的意义。 ①有助于我们正确评价_________和现实中的各种价值观念，防止简单化和___________的倾向； ②有助于我们的价值观念_______________，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 二、自觉站在最广大人民的立场上 【生本对话B】 判断（1）：人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的。（ X ） 判断（2）：价值判断与价值选择具有社会历史性的特征。（ ? ） 判断（3）：价值判断与价值选择因人而异，因此没有客观标准。（ X ） 判断（4）：国家、集体、个人利益是名师精编 优秀教案
1、影响价值判断和价值选择的因素 完全一致的。（1）人们的_______________不同，__________不同，价值判断和价（ X ） 值选择也就不同。 （2）人们认识事物的__________不同，对其价值的评价也会不同。 （3）人们站在不同的__________上，就会有不同的价值观，就会做出不同的____________和价值选择。 2、我们要自觉站在__________________的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢牢树立为_______________的思想，把献身人民的事业、维护_________________作为自己最高的价值追求。 3、人民群众的整体利益是由各方面的__________利益构成的，我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足_______________的利益要求。
（二）生生对话
【生生对话A】 对话一：随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生适应社会的发展，开始转变陈旧的就业观。 面对严峻的就业形势，大学生转变了择业盲目攀比的观念，抛弃了“起点高、薪水高、职位高”“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”的择业标准，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，选择最能适应自己的职业。 思考：1、结合我国就业形势，促使大学生转变就业观念的原因是什么？ 社会主义市场经济的发展、就业形势的变化等 2、从这一原因可以得出什么哲学道理？ 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践基础上形成的。（社会存在决定社会意识） 3、事实启示我们应怎样作出正确的价值判断和价值选择？ 必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 对话二：阅读思考 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。 小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！” 矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。” 【方法说明】 名师精编 优秀教案
遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的命，国家关闭，我们理解、拥护。” 国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。” 思考：1、材料中不同行为主体各自的价值选择是什么？ 小煤窑主：以为国家经济发展作出贡献为借口，漠视矿工生命，攫取自己最大利益；矿工：不顾自身安危，渴望赚钱，改善全家生活待遇；乡镇领导：借口发展地方经济，漠视矿工生命；矿工家属：关心亲人，坚持安全第一，珍爱生命；国家：坚持以人为本，科学发展。 2、为什么对待同一问题人们会有不同的看法？ 不同的人由于自身所处的社会和生活环境不同，工作和生活经历不同，会产生不同的价值判断和选择。 3、由此可以看出价值判断与价值选择有什么特点? 价值判断和选择具有社会历史性特征。 【生生对话B】 对话一：知识总结
对话二：课堂反馈
1．20012年清明节扫墓比往年更火爆,从某种角度体现了传统“忠孝”思想。“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明 （ C ）
A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择 B．价值判断和价值选择的标准因人而异 C．价值判断和价值选择具有社会历史性 D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准 2．20XX年经济工作必须全面贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。从生活与哲学角度看是因为（ A ） ①科学理论对实践有巨大的推动作用
②先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用 ③正确的价值能引导人们作出正确的价值选择 ④科学发展观是推动经济社会发展的决定力量
A、①③④ B、②④ C、③④ D、①②③
3．同学们给下图所示的公益广告草拟了几个主题， 其中最贴切的是 （ D ） A．促进系统优化，实现污水净化 B．发挥主观能动性，改造客观规律
C．事物都在变化、发展，要有创新思维 D．坚持正确的价值取向，做到科学发展
4．下列新闻标题中属于价值判断的是 （ A ）
①美国加速印钞给全球经济带来风险 ②温家宝总理在辽宁调研考察 ③国务院办公厅