中学教师职称评审考试
试题含答案
一、单选
1.课程改革的的基本理念是: (C )
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
①以学生发展为本 ②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)
A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作
C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵
3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面
上展开.
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
5. 首倡\教师作为研究者\的学者是( A)
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A )
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
7.
以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练
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习——自主性练习——迁移的教学模式为(B )
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式
C.探究发现式 D.情境——陶冶式
8. 在\对话 互动\式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )
A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体
C.都是主体 D.都是客体
9. 探究学习实施的过程是(B )
A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶
D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶
10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
12. 20 世纪 90 年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备
学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A )
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持
C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
13.教育的中心和灵魂在(B )
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
14.校本教研的主体是(C )
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
15..建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)
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A.学科学习目标 B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
二, 多选
1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系
外,还有(ABCD )
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC)
A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定
C.表现展示评定 D.成就测验
3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有 (ABCD )
A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建构
4 下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD )
A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
D.知识为一种探索的行动或创造的过程
5 本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD )
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
6.新课程给教师角色的定位是( AC)
A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者
7.新课程结构的主要特点(ABC )
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
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