第一学期高年级课堂教学教案
学科：思想政治
集体讨论时间：20XX年10月 日 教案执行时间：20XX年11月 日
课题 主备教师 财政与税收 教学课时数 课型 一课时 新授课 教学目标 1、知识目标：识记财政的含义和实质，了解国家预算和决算的含义和财政的作用。了解和掌握财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素。了解财政支出的含义和具体用途和财政收支的对比关系。 2、能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力和根据政府职能合理安排财政支出的能力。 3、情感、态度价值观目标：关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。 深刻理解财政的作用。 理解影响财政收入的因素。 情景导入法、讨论法 教 学 过 程 是否用多媒体 补充 是 教学重点 教学难点 教法与学法 教学用具 一、情景导入 引导学生观看视频“中国高铁的五年跨跃”，讨论其中提出的三个问题：靠个人出资能兴建高铁吗？修建高铁应该由谁来办？现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？ 学生活动：讨论问题， 老师总结归纳：地铁耗资巨大，只能由国家出资兴办。那么，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。 探究问题1：抗震救灾、举办奥运会残奥会、“神州”系列飞船和“天宫一号”的研制、发射以及将要发射的“天宫二号”的发射、扩大内需等，都离不开中央政府的投入，你能答出什么结论？ 学生：思考回答（略） 老师：在经济发展过程中，为了更好的履行其对内对外职能，国家必须占有一定财富，都离不开国家财政的支撑。 二、讲授新课 （一）、什么是财政？财政的本质是什么呢？请同学们自己阅览课本P65，找出财政的含义和本质，并作相应记录。 1.含义：是指国家的收入和支出。 本质：是一种国家为主体的分配关系。财政收入与支出是国家参与分配的两个方面。 探究问题1：中央政府的这些资金投入是怎么实现的？国务院总理确定的吗？ 生：思考回答 师：是通过国家预算和决算来实现的。 2.实现 展示图片: 全国人大会议上财政部长作预决算报告。 国家根据预算投入资金，发挥了财政的巨大作用。下面请同学们分成四个小组，结合前面盘点的20XX年国家生活大事，探究第二个问题： 探究问题2：中央政府上述的资金投入体现了财政哪些作用？ 生：分组讨论。请学生代表发言、小组成员之间相互加以补充发言。 师：大家说的非常好！同学们善于动脑，同学们刚才所说的大体可以分为归结为三个方面的作用：第一，国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；第二，国家财政具有促进资源合理配置的作用；第三，国家财政具有促进经济平稳运行的作用。 师：先看第一个方面的作用。 （二）、财政作用 1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 抗震救灾主要体现社会保障、保障和提高人民的生活作用。其实，国家财政这方面的作用，体现了很多方面。 同学们还能举出一些实例说明吗？ 生：积极思考， 教师点评：略 2.国家财政具有促进资源合理配置的作用（展示字幕） 请同学们思考如下三个问题： （1）：从经济学意义上看，这些大事和基础设施行业建设有什么特点？ 生：思考回答。 师：抗震救灾、举办奥运会残奥会、“神州”系列飞船的发射涉及到大量的资金投入，基础设施行业建设，需要大量的资金投入，建设周期长，投资风险大。 （2）：我国不同地区的资源分布、经济发展有什么特点？ 生：思考回答。 师：不同地区资源分布不平衡，东部资源相对匮乏，西部资源丰富；经济发展也不平衡，从西到东呈阶梯状地递进发展，城乡之间发展存在差距。 （3）：假如你是一个企业老板，你有以上说动的这些能力，请问，你愿意投资这些基础设施行业、资源匮乏和经济发展落后的地区吗？ 生：思考回答。 过渡:国家通过财政支持基础设施行业的建设，调节资源配置，从宏观上讲是为了促进国民经济的持续、健康、稳定发展，这也是财政的第三个作用。 3、促进国民经济平稳运行的作用。 师：一个国家的经济运行怎样算是平稳呢？一个国家的经济运行状况最终要通过社会总供给与社会总需求反映出来。 展示名词点击并介绍:社会总供给、社会总需求 请同学们思考如下两个问题： 探点（1）：如果一个国家的经济不能平稳运行会导致什么后果？ 生：思考回答。 师：结合美国今年发生的诸多事件为例阐述导致的社会秩序混乱、经济发展停滞不前等结果。 近几年以来，由于世界经济金融危机日趋严峻，我国经济难以独善其身。请看视频：我国经济形势及扩大内需举措。 师：看完视频，请同学们分组合作探究一个问题： 问题：我国目前经济运行面临的困难是什么？国家具体采取了什么措施应对？ 生：分组探究回答。 师：在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。在经济过热、物价上涨，经济运行主要受供给能力制约时，政府采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。即通过“逆风向”调节，是社会总供给与社会总需求达到基本平衡，从而能避免经济波动，实现国民经济的平稳运行。 提示：20XX年我国继续实施积极的财政政策。 师：财政在我们经济生活中具有巨大的作用，在实际生活中就要科学发挥好财政的作用（过渡）。下面我们一起学习第二个知识点：财政收入与支出。 （三）、财政收入与支出 师：科学发挥财政的作用，就是要恰当处理好财政收入与财政支出的关系。那么什么是财政收入呢？财政收入就是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。 1.财政收入 （1）含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金 师：那么，财政收入的渠道有哪些呢？请同学们结合20XX年我国财政收入简表状况思考如下问题： 探究问题：财政收入有哪些渠道？最重要的来源是什么？ 生：回答略 （2）渠道：税、利、债、其他 探究问题：当前我国实行积极的财政政策，减少税收，是否会影响财政收入和经济发展？ 生：回答 师：总结发言。把握这个问题，应从如下几点思考：①当前我国实行积极的财政政策，减少税收，属于分配政策调整，从一段时间看，会直接减