学校开展法制及安全教育的活动记录
为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，同时，立足于教育和保护，对学生从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。学校在中心校的领导下，定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。
活动时间；2012年11月26日中午课间操时间 活动地点：学校操场 主讲人：吴志国
参加人员：全体老师及全校学生 小 结：
预防未成年人犯罪是全社会的一项大事，我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行
为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
学校开展法制及安全宣传教育的活动记录
教育内容 火场逃生
活动时间；2012年11月26日下午课外活动时间 活动地点：学校操场
组织形式：组织参观，有专人负责讲解 参加人员：全体老师及全校学生
教学目标 1．知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法 2．知道采取这种方法的原因 3．了解脱离火场的注意点 重点难点 学会火场逃生的基本方法 教学过程 一、复习旧知，导入新课
１．通过这节课的学习，你知道了哪些火场逃生的方法 ２．齐读上节课的板书
３．那么，在逃生时，我们该怎么做？ 板课题：火场逃生（二）齐读 二、创设情景，实地训练，掌握要领 观察实验，了解火势、烟雾的散发 ①师演示：火场逃生的情景
②学生观察要求：仔细观察火灾发生后大火是朝哪个方向燃烧的？烟雾又是怎样散发的？ ③观察后交流
④小结板书：蹲下或匍匐前进，湿棉被按身上。
指名演示：
交流板书：分秒必争，沉着冷静 小结
让学生再次演示，按科学方法逃生 三、借助投影，行为辨析，了解注意点 万一身上着了火，该怎么办呢？ 出示投影（衣服着火） 你认为哪种方法好？为什么？ 板书：衣服着火？想法压灭。 了解注意点。 四、总结课文
通过这节课的学习，你了解了哪些知识？学会了哪些方法？