大学语文练习题
B. 小舟从此逝，江海寄馀生。
C. 目尽青天怀念古，肯儿曹恩怨相尔汝！ D. 铸就而今相思错，料当初，费尽人间铁。 66.对苏轼生平叙述正确的是（ ＡＢＤ ）。 A. 字子瞻，号东坡居士
B. 元丰二年，因“乌台诗案”，责授黄州（今湖北黄冈）团练副使 C. 苏轼晚年被贬官最远到杭州 D.苏轼对佛、道两教皆有深入研究
67.对《临江仙（夜归临皋）》中“何日忘却营营”，正确的说法是（ Ｄ ）。 A.指小人 B.指功名 C.指钱财等身外之物 D.喻为外物奔走 68.《金缕曲（赠梁汾）》中“德也狂生耳”中的“德”字，正确的解释为（ A ）。 A. 作者自称 B. 道德 C. 梁汾 D. 古代圣贤
69.《金缕曲（赠梁汾）》中“缁尘京国”中的“缁”字，正确的解释为（ B ）。 A. 兰色 B. 黑色 C. 繁华 D. 红色 70.《金缕曲（赠梁汾）》中“缁尘京国”一句的喻意是（ C ）。 A．红尘中的繁华国度 B． 首都中充满了高贵的人群 C． 充满世俗污浊的城市 D． 以上都不对
71.《金缕曲（赠梁汾）》句中有“青眼”二字，这一典故源于（ D ）。 A．杜甫 B．苏轼 C. 庄子 D. 阮籍
72．被誉为中国四大奇书的是《三国演义》《西游记》《水浒传》和（ B ）。 A． 《红楼梦》 B．《金瓶梅》 C．《儒林外史》 D．《封神演义》 73．《庄子·秋水》以“井蛙”、“夏虫”、“曲士”三个比喻，说明了（ B ）。 A. 大小之辩及其不确定性；
B. 认知判断总是受到生存环境的局限的道理； C. 庄子对生死的旷达态度； D. 井蛙、夏虫等生命短暂的可悲；
74．在《梵高的坟茔》中，范曾借梵高所张扬的艺术家精神是（ Ａ ）。
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大学语文练习题
A. 鄙视世俗，献身艺术 B. 转益多师，兼收并蓄 C. 隐退逍遥，自甘寂寞 D. 愤世嫉俗，不平则鸣 75.以高适为代表的一批唐代诗人被称为（ D ）。
A. 田园诗人 B. 爱国诗 C. 豪放诗人 D. 边塞诗人 76.《论语·侍坐篇》中，“吾与点也”中的与的确切解释是（ B ）。 A. 和 B. 同意 C. 给予 D. 连词，无意义 77.请找出没有错别字的（ A B D ）。
A.史无前例 感情融洽 B.声音洪亮 湮没不闻 C.肆业 烦恼 D.自顾不暇 咄咄逼人 78．下面正确的姓氏读音为（ A B D ）。 A.区（ōu） 仇(qíu) B.阚(Kàn) 瞿(qú) C.纪(Jì)邹(Zōu) D.鲍(Bào)乜(Nia) 79.读音正确的为（A B D ）
A.果脯（guǒ fǔ） B. 绰号（chu? hào） C.呆板(ái bǎn) D. 差错(chā cu?)
80．下面属于南唐后主李煜作品的诗句是（ ABD ）。 A．林花谢了春红，太匆匆。 B．胭脂泪，相留醉。
C．菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。 D．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
81．下面对苏轼《定风波》理解正确的是（ ABCD ）。 A．借对自然风雨的应对态度来表达他对政治风雨的处置心态。 B．借对自然风雨的应对态度来表达他对人生风雨的处置心态。 C．从中我们可以看到作者坦荡的心胸和泰然自处的生活态度。 D．以任其自然的态度来对待眼前和将来的政治风雨和人生风雨。
四、简析题
阅读下面文字回答所提出问题
1． 楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
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金阙西厢扣玉扃，转教小玉报双成。 闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
（1）“楼阁玲珑五云起”写的是什么地方景象？
海上仙山蓬莱仙宫的景象 （2）诗中“汉家天子”指谁？
唐明皇
（3）此处用了什么样的人物描写方法？
行动描写与肖像描写，前者如“揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开”，后者如“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来” 2. 《 破阵子·春景》 晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 （1）词中运用了哪些意象？其作用如何？
“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。 （2）这首词主要运用了什么表现手法？
主要运用白描手法，展示了古代少女的纯洁心灵。
（3）这首词下片历来备受推崇，许昂霄《词综偶评》中说：“（‘疑怪’三句）如闻香口，如见冶容。”请作简要赏析。
下片写青春少女的小故事。两个东西相邻的少女，在采桑小路上相遇。东邻女伴的笑容引起了西邻女子的疑问，以为是她昨晚作了好梦。问答中才知道原来是今天斗草赢了。“巧笑”已闻其声，见其容；“逢迎”更察其色，观其形。“疑怪”两句通过观察者心理活动，用虚笔再现“女伴”的生活细节，将村姑的天真可爱一笔点到，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。“笑从双脸生”一句特写，收束全篇。两个“笑”字，一写笑容晏晏之美，一写笑挂双脸之盛，写出采桑女子明快活泼、天真快乐的形象。 3． 《定风波》 苏 轼
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三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
⑴ 本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？
作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。
⑵ 作者在词中又是如何表现这种人生态度的？
词人写眼前景寓心中情；因自然现象，谈人生哲理；同时还采用一语双关的手法，词中的“风雨”既指自然界的风雨也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。
⑶ 上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人什么感情? 上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。
4．正说着，只见丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床夹纱被替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说到：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那瘀血的热毒散开，就好了。”说毕递与袭人。又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢，说：“好些了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不向先时，心中也宽慰好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也有??。”刚说半句，便忙咽住，自悔说的话太急了，不觉红了脸，低下头来。
（1）通过什么描写刻画宝钗的形象的？
行动、语言、神态
（2）从宝钗送药的举动中反映出她怎样的性格特点？
显示了她细致周全，既要表现自己又不得不掩饰自己的复杂性格 （3）宝钗“点头叹道”的一番话包含了哪些意思？ 一是劝宝玉改邪归正，从叛逆的道路上折转回来；
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