高中数学 第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和(1)学案 新人教A版必修5

2.3 等差数列的前n项和(1)

学习目标 1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.经历公式的推导过程,体验从特殊到一般的研究方法,学会观察、归纳、反思.3.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中三个求另外两个.

知识点一 等差数列前n项和公式的推导

思考 高斯用1+2+3+…+100=(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50迅速求出了等差数列前100项的和.但如果是求1+2+3+…+n,不知道共有奇数项还是偶数项怎么办?

答案 不知道共有奇数项还是偶数项导致不能配对.但我们可以采用倒序相加来回避这个问题:

设Sn=1+2+3+…+(n-1)+n, 又Sn=n+(n-1)+(n-2)+…+2+1, ∴2Sn=(1+n)+[2+(n-1)]+… +[(n-1)+2]+(n+1), ∴2Sn=n(n+1), ∴Sn=

nn+1

2

.

梳理 “倒序相加法”可以推广到一般等差数列求前n项和,其方法如下:

Sn=a1+a2+a3+…+an-1+an

=a1+(a1+d)+(a1+2d)+…+[a1+(n-2)d]+[a1+(n-1)d];

Sn=an+an-1+an-2+…+a2+a1

=an+(an-d)+(an-2d)+…+[an-(n-2)d]+[an-(n-1)d]. 两式相加,得2Sn=n(a1+an),

由此可得等差数列{an}的前n项和公式Sn=

na1+an2

.

根据等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d, 代入上式可得Sn=na1+

nn-1

2

d.

知识点二 等差数列前n项和公式的特征

思考1 等差数列{an}中,若已知a2=7,能求出前3项和S3吗? 3答案 S3=

a1+a3

2

=3×a1+a3

2

=3a2=21.

思考2 我们对等差数列的通项公式变形:an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),分析出通项公式

1

与一次函数的关系.你能类比这个思路分析一下Sn=na1+答案 按n的降幂展开Sn=na1+常数项为0.

nn-1

22

d吗?

nn-1

2

ddd =n2+(a1-)n是关于n的二次函数形式,且

2

梳理 等差数列{an}的前n项和Sn,有下面几种常见变形: (1)Sn=n·

a1+an2

(2)Sn=n+(a1-)n;

22

(3)=n+(a1-)({}是公差为的等差数列). n22n2

知识点三 等差数列前n项和公式的性质

思考 如果{an}是等差数列,那么a1+a2+…+a10,a11+a12+…+a20,a21+a22+…+a30是等差数列吗?

答案 (a11+a12+…+a20)-(a1+a2+…+a10) =(a11-a1)+(a12-a2)+…+(a20-a10)

d2

dSnddSnd10+…+4310d=100d,类似可得 =101d4+44d24410个(a21+a22+…+a30)-(a11+a12+…+a20)=100d. ∴a1+a2+…+a10,a11+a12+…+a20,a21+a22+… +a30是等差数列.

梳理 (1)Sm,S2m,S3m分别为等差数列{an}的前m项,前2m项,前3m项的和,则Sm,S2m-Sm,

S3m-S2m也成等差数列,公差为m2d.

(2)若等差数列的项数为2n(n∈N),则S2n=n(an+an+1),且S偶-S奇=nd,(3)若等差数列的项数为2n-1(n∈N),

则S2n-1=(2n-1)an,且S奇-S偶=an,S奇=nan,S偶=(n-1)·an,

**

S奇an=. S偶an+1

S奇n=. S偶n-1

类型一 等差数列前n项和公式的应用 命题角度1 方程思想

例1 已知一个等差数列{an}的前10项的和是310,前20项的和是1 220,由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?

2

解 方法一 由题意知S10=310,S20=1 220, 将它们代入公式Sn=na1+

nn-1

2

d,

??10a1+45d=310,得到?

?20a1+190d=1 220,???a1=4,解方程组得?

?d=6.?

∴Sn=n×4+

nn-1

22

×6=3n+n.

=310?a1+a10=62,

2

10

方法二 S10=

a1+a10

S20=

20a1+a20

2

=1 220?a1+a20=122,

②-①得a20-a10=60, ∴10d=60, ∴d=6,a1=4. ∴Sn=na1+

nn-1

2

d=3n2+n.

反思与感悟 (1)在解决与等差数列前n项和有关的问题时,要注意方程思想和整体思想的运用;

(2)构成等差数列前n项和公式的元素有a1,d,n,an,Sn,知其三能求其二. 跟踪训练1 在等差数列{an}中,已知d=2,an=11,Sn=35,求a1和n.

an=a1+n-1d,??解 由?nn-1

Sd,n=na1+?2?a1+2n-1=11,??

得?nn-1

na×2=35,1+?2?

解方程组得?

?n=5,???a1=3

或?

?n=7,?

??a1=-1.

命题角度2 实际应用

例2 某人用分期付款的方式购买一件家电,价格为1 150元,购买当天先付150元,以后每月的这一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率为1%.若交付150元后的一个月开始算分期付款的第一个月,则分期付款的第10个月该交付多少钱?全部贷款付清后,买这件家电实际花费多少钱?

3

解 设每次交款数额依次为a1,a2,…,a20, 则a1=50+1 000×1%=60(元),

a2=50+(1 000-50)×1%=59.5(元),

a10=50+(1 000-9×50)×1%=55.5(元),

即第10个月应付款55.5元.

由于{an}是以60为首项,以-0.5为公差的等差数列, 60+60-19×0.5

所以有S20=×20=1 105(元),

2即全部付清后实际付款1 105+150=1 255(元).

反思与感悟 建立等差数列的模型时,要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数.本题是根据首项和公差选择前n项和公式进行求解.

跟踪训练2 甲、乙两物体分别从相距70 m的两处同时相向运动,甲第1分钟走2 m,以后每分钟比前1分钟多走1 m,乙每分钟走5 m. (1)甲、乙开始运动后几分钟相遇?

(2)如果甲、乙到达对方起点后立即返回,甲继续每分钟比前1分钟多走1 m,乙继续每分钟走5 m,那么开始运动几分钟后第二次相遇? 解 (1)设n分钟后第1次相遇,依题意, 有2n+

nn-1

2

+5n=70,整理得n+13n-140=0.

2

解之得n=7,n=-20(舍去).

所以第1次相遇是在开始运动后7分钟. (2)设n分钟后第2次相遇,依题意, 有2n+

nn-1

2

2

+5n=3×70,

整理得n+13n-420=0. 解之得n=15,n=-28(舍去).

所以第2次相遇是在开始运动后15分钟. 类型二 等差数列前n项和的性质的应用

例3 (1)等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,求数列{an}的前3m项的和S3m;

Sn7n+2a5(2)两个等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,已知=,求的值.

Tnn+3b5

解 (1)方法一 在等差数列中, ∵Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列, ∴30,70,S3m-100成等差数列.

4

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