2011年江西省高考数学试卷(理科)答案与解析解析

2011年江西省高考数学试卷(理科)

参考答案与试题解析

一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分) 1.(5分)(2011?江西)若

,则复数=( )

A.﹣2﹣i B.﹣2+i C.2﹣i D.2+i 【考点】复数代数形式的乘除运算. 【专题】计算题.

【分析】直接对复数的分母、分子同乘i,然后化简,求出复数z的共轭复数.

【解答】解:==2﹣i

所以=2+i 故选D

【点评】本题是基础题,考查复数代数形式的乘除混合运算,考查计算能力,常考题型.

2.(5分)(2011?江西)若集合A={x|﹣1≤2x+1≤3},

,则A∩B=( )

A.{x|﹣1≤x<0} B.{x|0<x≤1} C.{x|0≤x≤2} D.{x|0≤x≤1} 【考点】交集及其运算. 【专题】计算题.

【分析】根据已知条件我们分别计算出集合A,B,然后根据交集运算的定义易得到A∩B的值.

【解答】解:∵A={x|﹣1≤2x+1≤3}={x|﹣1≤x≤1},

={x|0<x≤2}

故A∩B={x|0<x≤1}, 故选B

【点评】本题考查的知识点是交集及其运算,其中根据已知条件求出集合A,B是解答本题的关键.

3.(5分)(2011?江西)若f(x)=

,则f(x)的定义域为( )

A.(,0) B.(,0]

C.(,+∞) D.(0,+∞)

【考点】函数的定义域及其求法. 【专题】计算题. 【分析】求函数的定义域即求让函数解析式有意义的自变量x的取值范围,由此可以构造一个关于x的不等式,解不等式即可求出函数的解析式. 【解答】解:要使函数

的解析式有意义

1

自变量x须满足:

即0<2x+1<1 解得

故选A 【点评】本题考查的知识点是函数的定义域及其求法,其中根据让函数解析式有意义的原则构造关于x的不等式,是解答本题的关键.

4.(5分)(2011?江西)若f(x)=x﹣2x﹣4lnx,则f′(x)>0的解集为( ) A.(0,+∞) B.(﹣1,0)∪(2,+∞) C.(2,+∞) D.(﹣1,0) 【考点】导数的加法与减法法则;一元二次不等式的解法. 【专题】计算题.

【分析】由题意,可先求出函数的定义域及函数的导数,再解出不等式f′(x)>0的解集与函数的定义域取交集,即可选出正确选项.

2

【解答】解:由题,f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=2x﹣2﹣, 令2x﹣2﹣>0,整理得x﹣x﹣2>0,解得x>2或x<﹣1,

结合函数的定义域知,f′(x)>0的解集为(2,+∞). 故选:C.

【点评】本题考查导数的加法与减法法则,一元二次不等式的解法,计算题,基本题型,属于基础题.

5.(5分)(2011?江西)已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn+Sm=Sn+m,且a1=1,那么a10=( ) A.1 B.9 C.10 D.55

【考点】等比数列的前n项和;数列的求和. 【专题】计算题.

2

【分析】根据题意,用赋值法,令n=1,m=9可得:s1+s9=s10,即s10﹣s9=s1=a1=1,进而由数列的前n项和的性质,可得答案.

【解答】解:根据题意,在sn+sm=sn+m中,

令n=1,m=9可得:s1+s9=s10,即s10﹣s9=s1=a1=1, 根据数列的性质,有a10=s10﹣s9,即a10=1, 故选A.

【点评】本题考查数列的前n项和的性质,对于本题,赋值法是比较简单、直接的方法. 6.(5分)(2011?江西)变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5),变量U与V相对应的一组数据为 (10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则( )

A.r2<r1<0 B.0<r2<r1 C.r2<0<r1 D.r2=r1 【考点】相关系数.

2

【专题】计算题.

【分析】求两组数据的相关系数的大小和正负,可以详细的解出这两组数据的相关系数,现分别求出两组数据的两个变量的平均数,利用相关系数的个数代入求出结果,进行比较. 【解答】解:∵变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2), (11.8,3),(12.5,4),(13,5),

=11.72

∴这组数据的相关系数是r=

变量U与V相对应的一组数据为 (10,5),(11.3,4), (11.8,3),(12.5,2),(13,1)

∴这组数据的相关系数是﹣0.3755,

∴第一组数据的相关系数大于零,第二组数据的相关系数小于零, 故选C.

【点评】本题考查用相关系数来衡量两个变量之间相关关系,当相关系数为正时,表示两个变量正相关,也利用散点图判断两个变量之间是否有相关关系.

7.(5分)(2011?江西)观察下列各式:5=3125,5=15625,5=78125,…,则5的末四位数字为( )

A.3125 B.5625 C.0625 D.8125 【考点】归纳推理. 【专题】计算题.

【分析】根据所给的以5 为底的幂的形式,在写出后面的几项,观察出这些幂的形式是有一定的规律的每四个数字是一个周期,用2011除以4看出余数,得到结果.

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【解答】解:∵5=3125,5=15625,5=78125, 891011

5=390625,5=1953125,5=9765625,5=48828125… 可以看出这些幂的最后4位是以4为周期变化的, ∵2011÷4=502…3, 20117∴5的末四位数字与5的后四位数相同,是8125, 故选D. 【点评】本题考查归纳推理,考查幂的周期性,这种题目的解法一般是看出式子的变化规律,根据规律做出要求的结果.

5672011

8.(5分)(2011?江西)已知α1,α2,α3是三个相互平行的平面,平面α1,α2之间的距离为d1,平面α2,α3之前的距离为d2,直线l与α1,α2,α3分别相交于P1,P2,P3.那么“P1P2=P2P3”是“d1=d2”的( )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;空间中直线与平面之间的位置关系. 【专题】综合题.

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