体验式教学在技工院校市场营销教学中的应用探索

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

体验式教学在技工院校市场营销教学中的应用探索

作者:朱晓莉

来源:《知识文库》2016年第13期

技工院校是我国职业教育的重要组成部分,能够为国家培养大量的技术性人才。市场营销教学是技工院校教学的重要组成部分,大多数学校在教学过程中,还在沿用传统的教学方法,学生的学习积极性不高,专业技能较差。随着教育体制改革的实施,对技工院校的教学提出了更高的要求,面对教学改革,为了确保市场营销教学能够取得良好的教学效果,提出了体验式教学,促进了教学模式的创新,能够激发学生的学习兴趣,促进学生取得良好的学习效果。 体验式教学是当前一种新型的教学模式,在技工院校教学中被广泛应用,在实际的教学过程中,需要学生根据该教学模式的特点和规律,在课堂中给学生营造良好的教学氛围和教学环境,向学生还原教学过程,强化学生的理解能力和认知能力。市场营销教学作为一门综合性较强的学科,对学生实践能力的要求较高。教师需要给学生营造大量的实践机会,让学生深入到实践当中,强化学生的理论知识和实践技能,通过真实的情境,提升学生的市场营销管理技能。

一、体验式教学概念及特征 (一)体验式教学概念

体验式教学需要教师意识到实践教学的重要性,在课堂上需要给学生营造良好的学习氛围,对学生的学习情况和学科特点进行了解,通过设置良好的教学情境,给学生还原教学上的内容,强化学生的理解能力,提高学生的实践技能。体验式教学在开展过程中,要求每个学生都要积极的参与进来,能充分调动学生学习积极性和主动性,转变了学生被动学习的地位,为学生的实践教学打下坚实的基础。 (二)体验式教学特征

第一,体验式教学主要是以实践为主,通过给学生营造良好的教学情境,能够强化学生的理解能力和动手能力,使学生能更快吸收知识。第二,以学生为中心,将学生作为课堂的主体,要求学生参与到教学活动中来,对拓展学生的思维能力,强化学生实践能力具有重要作用。第三,有利于学生反思知识点,学生需要意识到复习在教学中的重要性,需要不断温习重要知识点,加深对知识点的记忆能力。 二、技工院校市场营销教学现状

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

(一)“教”“学”矛盾突出

技工院校的学生大多数初中毕业生,年龄较小,日常最常见的生活状态就是学习,社会经验较少,对于复杂的人际关系理解不透彻。并且大都数学生的学习基础较差,加之教育历史背景、教育舆论导向等方面因素的影响,导致教师的管理思维被固定在一定的模式中,在日常的教学中,只是按部就班的进行理论教学,忽视实践教学的重要性,导致实际教学成果与市场营销教学目标存在较大差距,无法满足当前社会对市场营销人才的需要。 (二)课程设置不合理

技工院校的市场营销教学存在着课程设置不合理情况,市场营销教学是一门综合性较强的学科,与管理科学、心理学和行为科学课程有着紧密的联系,但是学生对这几门课程的内容了解不全面,导致市场营销教学存在较多的问题。并且大多数技工院校没有意识到市场营销教学的重要性,将市场营销设为专业课,导致学生的意识性不强。 (三)教师缺乏实践经验

技工院校招收教师的标准较低,大多数教师都是刚毕业的大学生,教师实践经验和实践能力较为欠缺,没有意识到实践教学的重要性,只是重视理论教学,忽视实践教学,导致学生的实践能力较差。教师在日常的教学中,会运用多媒体进行教学,但是忽视了多媒体的实践教学功能,只是为了吸引学生的学习注意力。

三、体验式教学在技工院校市场营销教学中的应用 (一)角色扮演

为了使学生取得良好的学习效果,必须要充分调动学生的学习兴趣,促进学生学习积极性和主动性的提高。教师应该将游戏教学融入到市场营销教学课程中。教师根据课程内容,构建教学活动,让学生通过角色扮演,融入到实践教学中来,能够提高学生的参与兴趣,在情境教学中回顾以往学习的内容,稳固学生的知识,强化学生的理解能力,提升学生的实践能力。 (二)案例讨论

案例讨论是市场营销教学中的一项重要教学方法,教师结合课程内容,选择真实的案例,通过在课堂上给学生分析案例的过程,能够强化学生对课堂知识的理解,提升学生解决问题的能力。通过在课堂上,让学生对真实的案例进行讨论和发表意见,能培养学生的沟通能力和语言组织能力,为学生市场营销学习奠定良好的基础, (三)校外实训

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

课程教学与校外实训教学存在着较大的差异,课程教学主要是向学生灌输基础知识,而实训教学主要是培养学生对知识的运用能力。学生应该组织学生到校外进行实训,让学生对企业的运作情况进行了解,给学生了解市场的机会,通过开设实训课程,给学生提供了大量的实践机会和实践条件,对锻炼学生的营销技能具有重要作用,提升学生的市场营销能力。 当前,市场经济发展迅速,对市场营销人员提出了较高的要求。技工院校是培养市场营销人员的重要机构,其教学质量和教学方法,对学生的学习效果,起到了重要的作用。传统的教学方法已经不能满足当前市场对人才发展的需要,应该充分运用体验式教学的优势,将体验式教学方法融入到市场经济教学中去,优化市场营销教学体系,提升市场营销教学效果,促进学生整体素质的提升,以便能够培养出适合当前社会经济发展要求的人才,促进社会经济的更好更快发展。

(作者单位:茂名市高级技工学校)

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4