未来版三年级上册道德与法治全册教案
第一单元 相信自己
1.我很棒
教学目标：
引导学生发现自己的优点，并懂得发扬优点。 让同学充分了解自己的优点，增强自信。 教学重点：
让学生说出自己的特点，由教师判断其特点的优劣。 要让学生充分了解自己，并欣赏自己的优点。 教学难点：
培养学生在大家面前勇敢地说出优点。 教学方法：谈话、讨论 教学过程： 一、引入课题
同学们，每个人都有自己的优势和不足，只要我们相信自己，学会取长补短，就会是自己变得更加优秀。我们已经是三年级的小学生了。随着年龄的增长，每个人在性格、言谈、行为习惯等方面，都形成了一些特点。你有哪些值得欣赏的优点呢？请夸夸自己吧！ 二、新课
1、引导学生在本上写出自己的特点，勇敢的站起来说说自己的特点。
2、对于学生的特点，教师和同学帮助评一评
3、老师仔细分析同学身上的优点，并使同学们发扬自身优点。
4、上课讨论，教师评价学生的优点并让同学来评价好朋友的优点。 三、课后作业
1、让同学们回家记录家长对自己的夸奖并整理老师，同学，家长对自己的夸奖。 2、写出听完夸奖后的感受 四、板书设计 五、总结
知道自己的优缺点，就要发扬优点，克服缺点。这样才能使自己好上加好，越来越棒！
2.亮出自己来
教学内容: 我的特长 教学目标:
清楚自己的兴趣，明白经过努力，兴趣可以发展成特长的道理。 教学重点: 展示自己的特长。 教学难点:
如何是兴趣发展成为特长。 教学方法:讨论、言谈 教学过程: 一、引入新课
有了兴趣，只要坚持不懈，就可以发展成为特长。我们班有很多同学已经形成了自己的特长，让他们为大家展示一下好吗？
板书课题:我的特长 二、新课
1、分析列图 图一女孩展示跳舞方面的特长。图二男孩展示书法上的特长。图三男孩展示游泳方面的特长。图四女孩展示剪纸方面的特长。 2、在书上写下自己的特长 3、表演或介绍自己的特长
4、反思:为什么我的兴趣没有发展成为特长呢？ 三、板书设计 四、总结
有了兴趣，只要坚持不懈，持之以恒，就可以发展成特长，长大以后可以利用自己的特长为国家争光。
3.你行我也行
教学内容: