【资料推荐】2019-2020最新(西师大版)五年级语文教案《狼群》

上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!

【资料推荐】2019-2020最新(西师大版)五年级语文教案

《狼群》

教学目标:

1、掌握本课生字,理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文内容,知道狼群的集群生活方式,边读边批自己的阅读感受。

3、通过学习,懂得团结协作对生活和生存的重要性,培养学生与人的合作的精神。

教学重难点:

1、懂得团结协作对生活和生存的重要性,培养学生与人的合作的精神。

2、有感情的朗读课文。 教学课时: 二课时 教学过程

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。1 / 4

上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!

第一课时

一、导入:

孩子们今天我们要学习的是第11课,请孩子们看着黑板齐读课题。

看了这样的题目,我们都知道这篇课文是和狼有关的知识的,那么有那些孩子知道有关狼相关知识和故事的吗?

讲一讲和同学分享一下。 二、新课

刚才孩子们讲的故事真是精彩呀!现在我们一起来看看课文中是怎样介绍狼的呢?

1、请孩子们用自己喜欢的方式读课文。注意读准每个字的字音,读通顺每一句话。边读边把文中的生字词勾画出来,并把生字词多读几遍。

2、学习课文中的生字词 全班齐读 分组读 男女生比赛读 指名学生读 全班齐读

3、检查课文读熟情况

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。2 / 4

上了高中后,其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的,同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确,目标清晰!

刚才孩子们能在这样短的时间里边把课文的生字词学会,我相信孩子们也一样能把课文读得很好。

分小组读课文 学生之间进行评价。

4、在快速的读课文,边读边思考一个问题?课文的主要内容是什么?读完以后同桌之间进行交流。

指名学生进行交流。 第二课时 一、导入:

孩子们昨天我们初步学习了第11课,今天我们一起来进一步学习和交流第11课。首先请孩子们打开书,我们一起来把生字词复习一下。

二、新课:

现在请孩子们用自己喜欢的方式读课文,边读边思考这样一个问题:作者是从那些方面描写狼群生活的特点的?

(这是一个牵动全文的中心问题,要给足孩子们自学的时间)

1、学生提出读不懂的问题。简单的问题立即由学生回答,老师梳理紧扣课文重点问题全班讨论回答。

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐,要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本,笔记本,错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的,给设定一个高目标,制定一个符合个人特点的详细可行的计划,迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识,明确自己的优势和不足,了解自己的智力特点,然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上,制定出最适合自己的学习方案。3 / 4

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