高考政治二轮复习教案
专题一《货币、价格、消费》
课时：6课时 授课类型：复习课 教学目标：
知识目标：分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率3.价格的决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响(均衡)价格的因素4.价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响
能力目标：近几年高考题来看，本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值，（2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩，（3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。另外运用商品的基本属性的知识分析重视产品质量和食品安全的必要性也会是考查热点。 情感，态度和价值观：
主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。复习时我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。该讲的主线是商品交换，所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①结合物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。 ②结合日常生活中的商品买卖认识货币的职能。 ③结合信用卡和贷款消费，认识信用卡的优缺点。
④结合我国人民币升值到贬值，认识人民币汇率变动的影响。
要求考生复习备考时能识记并理解本课基础知识，并结合国家经济生活中的相关热点问题，学会分析运用。
主线是价格与供求的关系，所以复习中我们必须把握以下时事热点：(1)结合CPI持续上涨以及国家调控措施，从影响价格的因素认识价格变动的原因、国家宏观政策的经济依据。(2)结合生活日用品价格波动，认识价格上涨对消费者生活的影响。(3)结合高铁发展，谈谈对航空运输业的影响。(4)立足通货膨胀分析价格波动与企业生产的关系。
教学重点、难点：1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币 2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率
3.价格的决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响(均衡)价格的因素4.价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响
教学方法：讨论，讲授
教学过程：
第1课时
【主干知识梳理】 一、货币的本质 1．商品的基本属性
(1)商品含义：商品是用于交换的劳动产品。
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(2)基本属性：_使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 【易错提醒】 (1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票等。 (2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括“等待交换”。 (3)价值是商品的特有属性，只要有价值，就一定具有使用价值。 (4)商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。 2．货币的产生与本质
(1)货币的含义：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 (2)货币的产生：货币是商品经济发展到一定阶段的产物。 (3)货币的本质：货币的本质是一般等价物。 【易错提醒】货币、商品与一般等价物的关系如图。 3．货币的基本职能
(1)基本职能：价值尺度与流通手段
(2)其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外，还有支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。 【易错提醒】 货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是货币并不是衡量商品价值的唯一因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。 4．金属货币与纸币
(1)金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 (2)纸币的产生：随着商品经济的发展，在铸币的基础上产生。
【易错提醒】 (1)纸币的购买力不是由国家决定的，而是由流通中实际所需要的货币量决定的。 (2)纸币发行量不是越多越好。纸币发行量以流通中实际需要的货币量为限度，过多会导致通货膨胀。 (3)纸币作为价值符号，本身没有价值，不是商品。 二、货币的种类与形式 1．货币与财富
(1)货币与财富的关系：货币是财富的象征。这是因为货币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品的价值。
(2)对待财富的态度：对待金钱应该“取之有道，用之有益，用之有度”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。 2．结算与信用工具 (1)结算方式和结算工具
①结算方式：主要有现金结算和转账结算。
②结算工具：信用卡，支票等是结算中经常使用的信用工具。 (2)信用卡
①含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②作用：可以集存款、取款、消费、结算和查询为一体，能减少现金的使用，简化收定金额给收款人或者持票人的票据。
②种类：在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。 3．外汇和汇率
(1)外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。
(3)人民币币值稳定的含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
(4)人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。
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小结：货币的本质, 外汇和汇率, 结算与信用工具 课堂作业：即时训练 教学反思：
第2课时 【技巧方法】
1.判断货币在执行哪一个职能
(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。
(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。 2．通货膨胀与通货紧缩 区别
⑴含义和本质不同： 通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。 ⑵表现不同： 通货膨胀最直接的表现是纸币贬值，物价上涨，购买力降低。通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降，经济增长乏力等现象。主要表现为物价低迷，大多数商品和劳务价格下跌。 ⑶成因不同： 通货膨胀的成因主要是社会总需求大于社会总供给，货币的发行量超过了流通中实际需要的货币量。 通货紧缩的成因主要是社会总需求小于社会总供给，长期的产业结构不合理，形成买方市场及出口困难导致的。 ⑷危害性不同： 通货膨胀直接使纸币贬值，如果居民的收入没有变化，生活水平就会下降，造成社会经济生活秩序混乱，不利于经济的发展。不过在一定时期内，适度的通货膨胀又可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。通货紧缩导致物价下降，在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 ⑸治理措施不同：治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施 。治理通货紧缩要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。 联系
⑴二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。 ⑵二者都会使价格信号失真，影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此都必须采取有效地措施予以抑制。
小结：通货膨胀与通货紧缩 课堂作业：即时训练 教学反思：
第3课时
【知识拓展】国家调控经济发展，抑制通货膨胀与通货紧缩一般采用货币政策与财政政策，两项政策的使用一般是逆向调节。 考点2 货币的种类与形式 1．货币与财富
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