2017年新疆小学《教育教学知识与能力》：行为主义理论试
题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。 A．奥苏贝尔 B．桑代克 C．布鲁纳 D．斯金纳
2、学校教育工作的基本途径是____ A：管理 B：德育 C：教学 D：服务
3、在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（） A：教师是主体，学生是容体 B：学生是主体，教师是客体 C：都是主体 D：都是客体 4、《诗经》的分类不包括以下哪种类别____ A：风 B：赋 C：雅 D：颂
5、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（） A：人口环境 B：社会生产 C：政治制度 D：自然环境
6、有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是__ A．调查法 B．观察法
C．行动研究法 D．个案分析法
7、文化教育学的代表人物是（） A：梅伊曼、拉伊 B：狄尔泰、斯普朗格 C：杜威、克伯屈 D：鲍尔斯、金蒂斯 8、教师根据教材特点，创设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性，
使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（） A：愉快教学法 B：情境教学法 C：尝试教学法 D：成功教学法
9、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的() A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性
10、教育与教学的关系是__。 A．部分与整体 B．后者包括前者 C．整体与部分 D．前者包括后者
11、教学设计是一种（）的过程。 A：表现信息 B：创造信息 C：评价信息 D：传递信息 12、主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是。 A：布鲁纳 B：桑代克 C：斯金纳 D：奥苏贝尔 E：重视个别差异
13、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（） A：陶行知 B：杨贤江 C：廖世承 D：潘菽
14、现代班级管理强调以____为核心来建立管理机制。 A：观察法 B：访问法 C：问卷法 D：调查法 E：座谈法
15、在被猫、狗咬到以后，为了遏制狂犬病的发生，最好是在以内打狂犬疫苗。 A：24小时 B：36小时 C：48小时 D：60小时
16、被誉为“课程评价之父”的是__。
A．斯密斯 B．泰勒 C．科尔伯格 D．皮亚杰
17、我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。__ A．1980 B．1985 C．1995 D．1998 18、向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（） A：家访 B：开家长会 C：办家长学校 D：教育讲座 19、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。 A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅
20、全身松驰法由____在20世纪20年代首创。 A：沃尔朴 B：福勒 C：雅各布松 D：奥苏贝尔 21、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是 A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：卢梭
D：裴斯泰洛齐
22、班集体形成的基础是____ A：共同的目标
B：平等、心理相容的氛围 C：共同的生活准则 D：一定的组织结构 23、在我国，（）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。 A：汉语言文字 B：英语
C：当地少数民族语言文字 D：任何语言文字
24、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是__。 A．社会本位价值取 B．个人本位价值取向