课题：第1课 学会帮助低年级小同学 1/1 教学目标： 1．感受自己和身边助人的美好行为，体会到帮助别人的感觉是温暖和快乐的。 2．领悟到人在社会中生存，人与人之间是相互依赖，需要互相扶持帮助的。而帮助别人的美德会像链条，得到别人帮助的人，也会乐于帮助别人。人与人之间互相帮助能使社会美好。明白帮助别人是一种为世人所称赞的高尚的精神追求。 3．激发学生尽自己所能积极主动地去帮助别人。 教学重点、难点： 正确认识帮助别人的深刻内涵：让自己快乐，是一种为世人所称赞的高尚的精追求。 教学过程： 一、导入： 新的学期开始了，你已经是三年级的学生了，作为长大了的你，愿意去帮助一、二年级的小同学吗？ 二、忆一忆 你都做过吗？ 雨中送小同学回家 帮助低年级同学打扫卫生 帮助小同学过马路 帮助低年级同学整理书包 三、想一想： 你觉得被帮助的小同学会怎么想? 如果听到了被帮助的小同学的感谢，你有什么想法呢？ 四、说一说： 大家是怎么
评价你的？ 五、你的收获 六、你的想法 七、小结：通过帮助小同学，让我们感受到更多的快乐，希望我们一直都保持这份助人为乐的心态。 板书设计： 学会帮助低年级小同学 你做过—— 你想过—— 你收获—— 助人为乐 课后反思：
课题：第2课 寻找秋天 1/2 教学目标： 1、让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 2、通过观察、搜集、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象，提高学生观察、思考能力。 3、知道有关秋天的季节特征，了解秋天是个收获的季节。 教学重点、难点： 通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集成语、绘画、手工制作等活动中增强动手操作能力。激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，金秋十月带给我们的不仅仅是沉甸甸的收获，随之而来的还有收获的喜悦，相信你们肯定也体会到了。因为“十、一”
放假前，老师给每一个小组都布置了任务。今天，就让我们一起来看一看我们眼中的秋天 二、进入展示、答辩、互动 （一）秋天的图片组 组长：我们组先来汇报。组长先介绍小组成员分工情况。秋天的颜色是五彩斑斓的，所以我们组通过上网收集了各种五彩斑斓的图片，做成了幻灯片向大家展示我们眼中美丽的秋天。 （二）秋天的常识组 组长：我们组的同学从多个角度收集了有关秋天的知识，现在就请他们依次为我们介绍一下。 （三）手工绘画组 组长：我们小组的任务是利用树叶、果实、花瓣等通过手工制作来展现秋天的美，请大家欣赏。 （四）秋天的诗歌组 几名同学配乐朗诵诗歌。 （五）歌舞组 舞蹈《丰收之歌》 三、写收获 1、同学们，你们的汇报都那么精彩，都能通过不同的形式寻找到我们眼中的秋天，把秋天展现的丰富多彩，相信同学们都有了不小的收获，想不想用几句话来总结你本节课的收获呢？（播放课件） 2、指生读自己写的收获。 四、总结拓展： 1、总结表彰表现好的小组。