凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
2019届高考语文大二轮复习精品练习：第四版块古诗文阅读文
言文阅读巩固练2含答案
一、(2018·河南百校联考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 孔琳之，字彦琳，会稽山阴人。祖沈，晋丞相掾。父瞾，光禄大夫。琳之强正有志力，好文义，解音律，能弹棋，妙善草隶。郡命主簿，不就，后辟本国常侍。桓玄辅政为太尉以为西阁祭酒。桓玄时议欲废钱用谷帛，琳之议曰：《洪范》八政，以货次食，岂不以交易之所资，为用之至要者乎。若使不以交易，百姓用力于为钱，则是妨其为生之业，禁之可也。今农自务谷，工自务器，四民各肄其业，何尝致勤于钱。故圣王制无用之货，以通有用之财。此钱所以嗣功龟贝，历代不废者也。愚谓救弊之术，无取于废钱。玄好人附悦而琳之不能顺旨是以不见知迁楚台员外散骑侍郎遭母忧去职服阕除司徒左西掾以父致仕自解时司马休之为会稽内史，仍以琳之为长史。父忧，去官。服阕，补太尉主簿，尚书左丞，扬州治中从事史，所居著绩。时责众官献便宜，琳之建言曰：“夫不耻恶食，唯君子能之。肴馔尚奢，为日久矣。今虽改张是弘，而此风未革。愚谓宜粗为其品，使奢俭有中。若有不改，加以贬黜，则德俭之化，不日而流。”永初二年，为御史中丞。明宪直法，无所屈挠。奏劾尚书令徐羡之曰：“臣闻事上以奉宪为恭，临下以威严为整，然后莅众必肃。羡之内居朝右，外司辇毂，位任隆重，百辟所瞻。而不能弘惜朝章，肃是风轨。致使宇下纵肆，凌暴宪司，所谓‘己有短垣，而自逾之’。请免羡之所居官，以公还第。”诏曰：“小人难可检御，司空无所问，余如奏。”自是百僚震肃，莫敢犯禁。高祖甚嘉之，行经兰台，亲加临幸。不治产业，家尤贫素。景平元年，卒。追赠太常。
(节选自《宋书·孔琳之传》，有删改)
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( C ) A．玄好人附悦/而琳之不能顺旨/是以不见知/迁楚台员外散骑侍郎/遭母忧/去职服阕/除司徒左西掾/以父致仕自解/
B．玄好人/附悦而琳之不能顺旨/是以不见知/迁楚台员外散骑侍郎/遭母忧/去职/服阕/除司徒左西掾/以父致仕自解/
C．玄好人附悦/而琳之不能顺旨/是以不见知/迁楚台员外散骑侍郎/遭母忧/去职/服阕/除司徒左西掾/以父致仕自解/
D．玄好人/附悦而琳之不能顺旨/是以不见知/迁楚台员外散骑侍郎/遭母忧/去职服阕/除司徒左西掾/以父致仕自解/
【解析】 首先联系上下文，了解文段大意。然后根据关键词“而”“楚台员外散骑侍郎”“以”进行断句，最后根据语意进行断句。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( D )
A．主簿是古代各级主官属下掌管文书的佐吏，魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中。
B．四民是古代中国政府对平民职业的基本分工，一般指士、农、工、商，其次序历代有所不同。
C．龟贝指龟甲和贝壳，古代亦用作货币，至秦而废。秦始皇统一中国后，规定货币分金和铜两种。
D．临幸文中指帝王亲临。帝王车驾所至曰“幸”，故称。有时也可指官职较高、地位尊贵的人的到来。
【解析】 “临幸”不可指“官职较高、地位尊贵的人的到来”。它主要有两层含义，一指帝王亲临，又特指皇帝与嫔妃同宿。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( A )
A．孔琳之出身官宦世家，历任多职。他的祖父、父亲都曾在晋朝为官；他初任本国常侍，后任西阁祭酒、尚书左丞等职，在任上都取得了
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
卓越的政绩。
B．孔琳之积极进言，建议中肯。桓玄当政时，想要用谷帛代替钱币，孔琳之引述典籍，结合社会现实，阐述自己的看法，认为不应该废止铜钱。
C．孔琳之提倡节俭，以身垂范。针对当时社会上流行的奢靡之风，孔琳之认为应该有所规定和约束，崇尚节俭；他从不置办家产，家中特别贫困。
D．孔琳之不畏权贵，执法严明。他上书弹劾尚书令徐羡之不守法纪，致使有人放纵恣肆，凌辱执法官员，朝中官员因其弹劾得到皇帝支持而震惊，再没人敢违犯禁令。
【解析】 “在任上都取得了卓越的政绩”说法错误，文中“所居著绩”指他任太尉主簿、尚书左丞、扬州治中从事史时，而不是他任所有职务期间。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)琳之强正有志力，好文义，解音律，能弹棋，妙善草隶。 译文：孔琳之刚正不阿，有志向，有能力，写文章讲究文辞，懂得音律，又能弹琴下棋，(善于书法)精通草书和隶书。(“强正”解释为刚正不阿，“解”解释为懂得，“妙善”解释为精通。每个关键词1分，句意2分)
(2)臣闻事上以奉宪为恭，临下以威严为整，然后莅众必肃。 译文：我听说侍奉皇上要遵纪守法，才能称作恭，统驭下属要严肃端庄才能称作整，这样治理百姓必能严肃。(“奉宪”解释为遵纪守法，“临”解释为统驭，“莅”解释为治理。每个关键词1分，句意2分)
【参考译文】
孔琳之，字彦琳，是会稽山阴人。祖父孔沈，晋朝时为丞相掾。父亲孔瞾，任光禄大夫。孔琳之刚正不阿，有志向，有能力，写文章讲究文辞，懂得音律，又能弹琴下棋，(善于书法)精通草书和隶书。郡府任
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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