各年级期中考试题型及考查范围
阶段检测考查范围 初一 第一、二、六单元（本学期整合表），课后前五首诗歌，语法（形声字）、《古文学苑》（1-15段）、名著阅读（《繁星春水》） 初二 第一、二、五单元（本学期整合表），课后前五首诗歌，语法（短语的结构）、《古文学苑》（51-65段）、名著阅读（《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》） 初三 九上一、三、五、六单元（本学期整合表），九上课后十首诗歌，语法（单重复句）。 （注：本次不考查名著。但艾青《我爱这土地》《诗经》、两首、戴望舒《我用残损的手掌》，《祖国啊，我亲爱的祖国》都在名句默写考查范围内） 语文
七年级
第一学期期中检测
七年级语文试题
2013.11
本试题满分120分，考试时间为90分钟，共22个题。考试中请仔细审题，认真答卷。做到字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、全卷文面分（6分）
评分标准：共6分，分四个等级打分。一等文面（字迹美观得6分），二等文面（字迹工整得4分；字迹工整但太小得3分），三等文面（字迹清晰但不够工整得2分），四等文面（书写无法辨认得0分）。作文45分，不含文面分。
二、积累与运用（15分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．2. 下列词语的字形有错误的一项是（ ）（2分） ．．．
3.请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共7分） ．．．．．．4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共2分）
⑴文段B处画“ ”线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。（1分） ．．．
换用号
增补号 删除号 调位号
⑵在A处横线上填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。（1分） 5.名著阅读。(2分)
上述文字选自冰心的《繁星·春水》，请用“读了这首小诗，我仿佛看到……”的句式，
写下你的阅读感受。50字左右。（2分） 二、古诗文阅读（24分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。 (一) 课内诗歌鉴赏：考查主旨句、思想感情、物象 (二) 课内古文
8.解释下列句子中加点的词。(6分)
9.根据要求，用“/”给下列句子划分朗读节奏。（只画一处）（2分） 10．把下面句子翻译成现代汉语，然后回答问题。 (4分)
从上面两则《论语》中任选一句，结合你的生活体验，谈谈你对这句话的看法。 ．．．．（三）课外古文《古文学苑》 11．解释下列句子中加点的词。（源自文中加点字、注释中常用词语） (4分) 12．下列句子与“”中“之”的意义相同的一项是（ ）（1分） 13.主问题理解
三、现代文阅读（30分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
两篇记叙文，主要考查概括能力、对题目含义、品味语言、结合生活经历谈感悟。 ☆14.形声字的形旁常表示字的意义类属。例如“推”和“拉”，形旁是“扌”，表明这两个字的意义与手有关。…… 四、作文（45分） 22．按要求作文。
题目从《捡拾幸福》和《他（她）走进我的心田》中出一个考查。
八年级
第一学期期中检测
八年级语文试题
2013.11
本试题满分120分，考试时间为90分钟，共 个题。考试中请仔细审题，认真答卷。做到字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、全卷文面分（6分）
评分标准：共6分，分四个等级打分。一等文面（字迹美观得6分），二等文面（字迹工整得4分；字迹工整但太小得3分），三等文面（字迹清晰但不够工整得2分），四等文面（书写无法辨认得0分）。作文45分，不含文面分。
二、积累与运用（ 分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．2. 下列词语的字形有错误的一项是（ ）（2分） ．．．
3.请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共7分） ．．．．．．
4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共2分）
⑴文段B处画“ ”线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。（1分） ．．．⑵概括新闻标题。（1分） 5.名著阅读。(4分) 示例：
【甲】四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是①的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。 ①上述文字节选自《昆虫记》，作者是 。文中①指的是 。（2分） ②结合选段内容谈谈，作者对自然界中的小生命流露出怎样的情感。（2分）
【乙】下列各项对高尔基《童年》的情节与人物的介绍，正确的一项是（ ）（2分） A.情节：逢休息日，一大早就背着口袋走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。一普特破布烂纸卖给旧货商可得20戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头10戈比或着8个戈比。 人物：茨冈
B. 情节：他拿走了她几乎所有的旧东西——旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了７００卢布。他把这笔钱都给了他的教子，吃利息去了。他的教子是个做水果生意的犹太人。他丧失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。 人物：外祖父，外祖母
C. 情节：他不知从什么地方弄来几只黑色的蟑螂。他又用纸作了一套马脸，剪了一个雪橇，啊，太棒了！四匹黑马拉着雪橇在黄色的桌面上奔驰起来，他用一根小棍赶着它们，大叫：“哈，赶着车去请大主教喽。” 人物：阿廖沙
二、古诗文阅读（ 分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）课内诗歌鉴赏：考查主旨句、思想感情、选择题等中考题型 示例：
7.对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。 B．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 C．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。