1、老师，您好！
一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧
________ ________ ________ ________
塑 造 朝 霞 祝 愿 波 涛
________ ________ ________ ________
二、给划横线的字选择正确的读音
浸透（jīn jìn） 塑造（sù suò） 衷心（zhōng zōng） 编织（bīn biān） 三、写出下列词语的近义词
蕴含（ ）崇高（ ）闪耀（ 祝愿（ ）塑造（ ）波涛（ 四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含（ ） 崇高（ ） （ ）
祝愿（ ） 塑造（ ） （ ）
五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思
________ 闪 烁 ________ ） ） 闪耀 波涛 笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织 ； 笑语盈盈，
那是甘露 茁壮的新苗。 “茁壮的新苗”是指 。 六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 1.
用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵
闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。
2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。 八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着 ! 地北天南，哪一项创造不蕴含着 ！
2、但愿人长久
一、给带点字选择正确的读音
埋（mán mái）怨 品尝（shǎng cháng） 玩耍（shuǎ yào） 朝廷（tíng yán）
二、看拼音，写词语 pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn ( ) ( )( )
guān shǎng dàn yuàn kuān wèi ( ) ( ) ( )
bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē ( ) ( )
三、比一比，再组词
廷（ ） 耍（ ） 尝（ ） 挺（ ） 要（ ） 赏（ ） 洒（ ） 慰（ ） 隐（ ） 酒（ ） 蔚（ ） 稳（ ） 四、在括号里填上合适的词语
品尝（ ） 观赏（ ） （ ）地品尝 （ ）地望着 （ ）的月亮 （ ）的感情 五、根据意思写出词语
⒈比喻亲兄弟感情深厚。（ ） ⒉形容彼此关系亲密。（ ）
六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思 ⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
合：_________ 缺：___________ 全：_________ ⒉但愿人长久，千里共婵娟。